2024年河北省邯郸市广平县中考一模语文试题

2024年河北省初中毕业升学仿真模拟考试(一) 语 文 注意事项: 1.全卷满分120分,答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分 (1-2题14分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分) 我们取道黑首,抵达高地,沿途不乏秀色美景。有一处需经(suidoo),穿山而过;俯墩脚 下块谷,只见其间一股清流急漓,环顾四周,岩壁境境,丘肩葱绿,美不胜收,整个黑首道上, 到处瀑布倾泻,轰鸣作响。 抵达阿再提村前约莫半小时,在一道呈V字形的山口中间,一座巨大的白雪弯顶(zhou rn)映入眼帘,日照其上,光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朝峰。 我们拾级而上,威严的弯顶也随之愈升愈高,入蓝天,最后仿佛独跳苍弯。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) (suidào) ②(zhourn) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①俯 ②苍宫 (3)文段中的“峻”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查 部,再查画。(2分) (4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“顾”的其中五个义项,文段中“环顾四周”的“顾”意思 是什么?(2分) 顾gi①转过头看;看:四~相~一笑。②注意:照管:兼一[事太多,~不过来。③拜访:三~ 茅庐。④珍惜;顾念:一恋奋不一身。 2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分) 红色的石街,红色的石院、红色的石屋,红色的石桥...这就是英谈古-一座(掩映/ 掩) __在大行山绿树之中的”红色石头城壁”,这里的建筑风格独特,所有的房屋。 (甲)是墙壁还是屋顶。(乙)是用石头拼接而成的。一个个独门石院随山就势地探在了一起, 与大山,绿丛,水流等场景连缀,俨然一幅浑然天成的水墨画。站在泛着欢烟痕迷的门下。 我用相机拍下有“邓小平旧居”“刘伯承田居”字眼的石庭院。毋庸置疑,这里曾是抗战的敌后 根据地。所幸,战争的硝烟没能损伤太打山红石套砌的寡坚景现,这座磐石般(坚强/坚硬) 的“豪宅”幸运地被保留了下来。 【语文 第1页[共6面] ,2t-608. (1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分) (2)文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是(2分) C只要就 B.使 也 D不但 而且 A.无论 都 (3)文段中画波浪线句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(2分) 第二部分 (3-18题 56分) 一、古诗文阅读(25分) (一)古诗文默写(6分) 3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(6分) 随着美丽中国建没的全面推进,古代文人墨客笔下山清水秀、天蓝地绿的关丽画卷在神 州大地铺展开来。岳阳楼上,我们可以欣赏洞庭湖“浮光跃金,① ”的月夜美景;登临 春山,我们可以顿略泰山“② ,③”(《望岳》)的巍蛾奇美:行舟三峡,我们可 以感受夏季江水“虽乘奔御风, ④ ”的磅碑气势:远赴边塞,我们可以看到北国 “,”(《白雪歌送武判官归京》)的雪后奇景。 (二)古代诗歌阅读(6分) 4.“雁”是古代诗词中的常见意象,阅读下面有关“雁”的诗句,回答后面的问题。(共6分) 长风万里送秋雁 孤雁不饮啄 人归落雁后 音信稀破兄弟隔 对此可以酣高楼 飞鸣声念群 思发在花前 一声新雁九江秋 乙 而 1 (1)请解释甲诗中“酣”字的意思,(1分) (2)由乙诗中的“不饮啄”“声念群”可以看出这是一只怎样的孤雁?(2分) (3)丙,丁两诗借“雁”这个意象共同表达了诗人怎样的情感?(3分) (三)阅读下面文言文,回答5一)题。(共13分) 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;最有至道,弗学,不知其善也。是放学然后如不是,教然 后知园,知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《说命》回“学学辛”。 其此之谓乎! (选自《虽有蔓》) 【乙】独学无友,则孤陋而难成,不幸而在穷僻之城,无车马之资,犹当博学审问。古人与 稻{},以求其是非之所在,度几”可得十之五六。 【丙】问与学,相而行者也,非学无以数疑,非问无以广识,好学而不勤问,非真就好学者 (节选也题武(与文人》) 【语文 第页(共6)】 -24-C218C 也,理明矣而或不达于事识其大矣而或不知其细舍问,其奚^{②}决焉? (节选自刘开《间说》) ①稽:探究,考察。②庶几;差不多。③奚:何,怎么 5.解释下列句子中加着重号的词语。(3分) (1)不知其旨也 旨: (2)犹当博学审问 犹. (3)以求其是非之所在 求: 6.下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分) A.理明矣而/或不达于事/识其大矣而/或不知其细/舍问 B.理明矣/而或不达于事/识其大矣/而或不知其细/舍问 C.理明矣而或/不达于事/识其大矣而或/不知其细/舍问 D.理明矣/而或不达于事识/其大