第3单元 单元学习任务群-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版 福建专版)

第三单元 单元学习任务群 我们中国的汉字，一撇一捺都是故事。今天，让我们开启“遨游汉字王国”之旅，去体 会汉字的趣味，感受汉字文化的博大精深！ 语言文字积累与梳理 任务一 　　有趣的关卡已经开启了，快来参与吧。 第一关：谜语趣味猜 1.汉字谜。请根据汉字谜题，将谜底写在后面括号里。 （1）你有我没有，花有草没有。（　人　） （2）推门望一望，门里一大将，你说关云长，他说楚霸王。（　扇　） （3）天地一笼统，井上黑窟窿；黑狗身上白，白狗身上肿。（　雪　） （4）一个不出头，两个不出头，三个不出头，不是不出头，就是不出头。（　森　） 人 扇 雪 森 2.图画谜。请根据图画提示猜谜底，将谜底写在对应的括号里。 （1） 　　 （2） 　　 （3） 　　 （4） （　楚河汉界　） （　隔岸观火　） （　大步流星　） （　独当一面　） 楚河汉界 隔岸观火 大步流星 独当一面 第二关：歇后语大比拼 3.请你把歇后语补充完整，并对号入座。（填序号） A.隔着门缝吹喇叭—— ⁠ B.打破砂锅—— ⁠ C.棒槌吹火—— ⁠ D.关公面前耍大刀—— ⁠ （1）学习知识必须要彻底问明白，要有（　B　）的精神。 （2）福州鱼丸十分畅销，连外乡人都知道，可以说是（　A　）啊！ （3）他实力不够，还要和这么强的对手比赛，真是（　D　）。 （4）这一道数学题，无论老师怎么教，我还是（　C　）。 名（鸣）声在外　 问到底　 一窍不通 自不量力 B A D C 第三关：对联对对碰 4.请将下列节日与对联进行匹配。（填序号） A.春节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节 （1）上联：话旧他乡曾作客　　　下联：登高佳节倍思亲　（　D　） （2）上联：千载招魂悲楚仕　　　下联：万人抚卷叹离骚　（　B　） （3）上联：虎跃龙腾生紫气　　　下联：风调雨顺兆丰年　（　A　） （4）上联：地得清秋一半好　　　下联：窗含明月十分圆　（　C　） D B A C 第四关：汉字知识知多少 5.下列说法有．误．的一项是（　A　）。 A.甲骨文字形的象形性较强，写法也固定。 B.金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮。 C.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。 D.楷书字形方正，笔画规整平直，易于书写和认读。 A 6.观察图片，完成练习。 　　　　　　 A.王羲之《兰亭集序》　　　　　　　B.怀素《自叙帖》 C.王敞《曹全碑》　　　　　　　　　　D.颜真卿《多宝塔碑》 （1）上面四幅书法作品的字体依次是 、 、 、 ⁠。 （2）按照汉字字体演变的过程，请给上面的书法作品排序 ⁠。（填序号） 行书　 草书　 隶书　 楷书　 CDBA　 文学阅读与创意表达 任务二 　　让我们来阅读“小殷”的故事，一同感受汉字文化的博大精深吧。 “小殷”的故事 　　①我叫“小殷”，是一片用来占卜的龟甲，来自距今三千多年的商朝。我和同伴们在我们 生活的年代原本并不起眼，重见天日时竟被现代人形容为“一片甲骨惊天下”。 　　②可能大家会好奇，我们身上为什么会有一些奇怪的“符号”？其实，这是古人关于卜问 的内容记录，也就是现代人所说的“卜辞”。从第一片甲骨被发现到现在，我们有约16万片的 兄弟姐妹被收藏。尤其在殷墟博物馆里，陈设着近100片同伴，其中90％以上和我一样，都刻 有卜辞。 　　③为了更好地研究我们身上蕴藏的历史信息，老家安阳建设了一座“文字之家”——中国 文字博物馆。这座新家专门设置了“一片甲骨惊天下”专题陈列，“现身说法”告诉现代人我 们的发展演进以及发掘、研究的全过程。 　　④让我们意想不到的是，现代人专门为我们建设了实验室，就坐落在老家的一所高校里。 2018年7月，安阳师范学院成立“信息处理重点实验室”，拥有甲骨文大数据平台、甲骨文识 别与字形分析、甲骨文语言计算、甲骨文与殷墟科技考古等研究方向。这里，也是全世界唯一 一个专门用来研究我们的实验室。 　　⑤为了让我们融入现代生活，现代人做出多番努力。 　　⑥在新家“中国文字博物馆”的不远处，建设了一座殷墟考古文旅小镇。小镇把我们的形 象元素融入到街区的窨井盖、灯柱、线杆等设施上。 　　⑦现代人还会带我们走进中小学校园，利用我们身上文