湖南省衡阳市衡南县栗江镇隆市初级中学2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

八年级语文下册 期中综合检测卷 (时间:150分钟 满分:120分) 一、积累与运用(22分) 临近“五一”,某中学劳动基地计划开展“农耕研学活动”,在老师指导下,班级分小组完成研学任 务。请你也参与其中,一起开启“农耕研学”之旅吧! 一界农耕动员 1.请根据要求回答问题,完成筹备组发布的动员令。(4分) 中华农耕文化在一万年前开始① ,漫长的进程中演绎着一慕幕精彩的历史故事,谱写 着一篇篇农业文明的灿烂诗章。经典永不U色,文明薪火相传。任何文明如采不加以传承就无法 发展,甚至可能销声匿迹。在当今信息高速发展的时代,我们更应该主动地去学习先进科技文化, ② 农耕文化新的意义」 (1)结合语境,根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分) tui( )色 销声匿迹() (2)在文段①②两处横线上依次填入词语,恰当的一项是( )(2分) A.孕育授予 B哺育赋予 C.孕育赋予 D.哺育授予 2.为宣传农耕文化,筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波,稼穑园前留愿 景”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合适的一个。( )(2分) A.犁轻耕沃土,古今黎庶乐耕耘B.田风传野籁,桑麻事内话来年 C.农桑扶社稷,千载耕耘皆事业 一界农耕生活 3.各式各样的农耕生活形成了特定背景下的农耕文化,请根据提示完成填空。(6分) 内容主题 诗文 耕作心理 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,① 安居 (《桡 环境优美,怡然自得。 花源记》) 劳作 式微式微,胡不归?微君之故,② ?(《式微》) 整日操劳,不满现实。 婚恋 关关雎鸠,在河之洲。③ ,④ (《关雎》) 追求理想,憧操幸福 宦游 ⑤ ,⑥ (《望洞庭湖赠张丞相》) 以“钓”作比,意在求官。 一界农耕实践 4.下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感,参照B园区的命名方式,给C或D园区命 名,并解说你的创意。古诗文提示:《桃花源记钱塘湖眷行》…(4分) 规划方案:基地分为4个园区,分别 种植粮食作物、蔬莱、树木和花卉。 命名解说:B国区种植流莱,取名为 选秀经室泰肉锈 “菲乐园” 春酒,摘我图中蔬” 。用“蔬乐阁” 命名,既点明此处种植的是蔬莱,又 能体现同学们在劳动实践中体险到的 快乐和收获的满足。 第1页(共6页) 5.学校决定让同学们参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示:我们平时学习忙,没有时间,再说也 没有种植经验,不能参与管理。请你说服他参与。(4分) 6.研学活动结束后,小语同学写了一份种植辣椒的“劳动心得”,其中有语病的一句是( )(2分) ※劳动心得※ A辣椒对土壤水分要求很高,切忌不要忘记勃浇水。B.劳动需要坚韧的精神,只要你有足够的毅 力,就能够克服任何困难。C,通过劳动,我体会到真正的动手创造的快乐。D.我要用汗水浇灌劳动的 果实,实现人生的价值。 二、阅读与鉴赏(48分) (一)阅读下面文章,