走近科学 第三节 第1课时　测量身高练习课件-2023-2024学年华东师大版七年级上册科学

走近科学 3　建立健康信息档案 第1课时　测量身高 ⁠ 1. 常用的测量长度的工具是 　刻度尺　⁠（如直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺等）。  2. 在国际单位制中，长度的主单位是 　米　⁠（用字母 　 m 　⁠表示），比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、 　厘　⁠米（cm）、 　毫　⁠米（mm）、微米（μm）、 　纳　⁠米（nm）等。它们之间的换算关系：1km＝ 　1000　⁠m；1cm＝ 　0.01　⁠m；1mm＝ 　0.001　⁠m；1μm＝ 　10－6　⁠m；1nm＝ 　10－9　⁠m。  3. 长度测量中应注意：刻度尺上有刻度的一边应 　紧靠　⁠被测物体，并放正尺的位置；刻度尺的 零刻度线应与被测物体的一端对齐；观察时，视线应与尺面 　垂直　⁠。  刻度尺　 米　 m 　 厘　 毫　 纳　 1000　 0.01　 0.001　 10－6　 10－9　 紧靠　 垂直 4. 一般测量的数据为准确值加一位 　估计　⁠值，测量结果由数字和 　单位　⁠组成，如某人的身高为152.0cm。  5. 由于我们的眼睛对最小刻度值的下一位不可能 　估计　⁠得十分准确，同时还有一些测量 　工具　⁠本身的原因，如零刻度线磨损，尺的刻度不均匀，以及环境等因素的影响，使测量值与 　真实　⁠值之间存在差异，这种差异叫做误差。我们可以用 　多　⁠次测量求 　平均　⁠值的方法来减小由于观察估计不准确造成的误差。  估计　 单位　 估计　 工具　 真实　 多　 平均　 ⁠ 1. （2022·威海）2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船返回舱成功着陆，如图所示。根据图片提供的信息，下列对返回舱高度的估测更接近实际的是（　B　） A. 1.5m B. 2.5m C. 4.5m D. 5.5m 第1题 B 2. 四名同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度，操作正确的是（　B　） A B C D B 3. 下列测量物体长度的做法中，错误的是（　D　） 　　 A. 测物体的长度 B. 测铜丝的直径 　　 C. 测硬币的直径 D. 测乒乓球的直径 D 4. 百日咳传播的方式主要是飞沫传播，飞沫是直径大于0.5μm的含水颗粒。关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（　D　） A. 0.5μm＝0.5×＝0.5×10－6m B. 0.5μm＝0.5μm×＝0.5×10－6m C. 0.5μm＝0.5μm×m＝0.5×10－6m D. 0.5μm＝0.5×m＝0.5×10－6m D 5. 如图所示为小明用刻度尺测量木块长度的情形，该刻度尺的分度值和木块的长度分别是（　C　） A. 1cm、8.30cm B. 1cm、2.30cm C. 1mm、2.80cm D. 1mm、2.30cm 第5题 6. 下列有关误差的说法，正确的是（　D　） A. 多次测量取平均值可以消除误差 B. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密仪器测量可以减小误差 C D ⁠ 7. （2022·柳州）下列工具中，最适合用于测量立定跳远成绩的是（　B　） A. 量角器　　 B. 卷尺 　　 C. 直尺　　 D. 三角板 B 8. 某同学正确使用刻度尺测量四次一本书的宽度，记录的结果分别为12.34cm，12.36cm，12.35cm，12.46cm。下列对测量结果的分析，正确的是（　D　） A. 误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差 B. 第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的 C. 采用更精密的测量工具可以消除误差 D. 可以通过多次测量取平均值的方法来减小误差，所以书的宽度是12.35cm D 9. 如图所示，下列有关长度的测量，不正确的是（　B　） 甲 乙 丙 丁 第9题 B A. 如图甲，测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长L B. 如图乙，使用三角板和刻度尺测出纪念币的直径为2.0cm C. 如图丙，先测出几十张纸的厚度，再除以纸的张数，就可以得出一张纸的厚度 D. 如图丁，把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝的直径D＝ 10. 下列四个实验中，多次测量的目的是取平均值减小实验误差的是（　B　） ① 测量铅笔长度。 ② 研究摆的振动快慢与摆线长度的关系。 ③ 测量铜丝直径。 ④ 测量摆长为一米时单摆的周期。 A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ①②④ B 11. 甲、乙两人用两把刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中，正确的是（　A　） A. 两人所用的刻度尺的分度值相同 B. 两人所用的刻度尺的分度值