题型17 说明文语言类题型（答题模板）-2024年中考语文答题技巧与模板构建

题型17 说明文语言类题型 题型概述｜模板构建｜真题试炼 识 中考·题型概述 考什么 （题型特点） 怎么考 （考查方向） 问什么 （常见设问形式） 说明文语言类题型的设题，常见的是与语言直接相关的“词语”能否去掉或调换，能直接体现说明文语言特点的词语或句子的判断并分析其作用,试题题干表述简明，考生不存在审题障碍。就题型来说，简答题为主，选择题也有。 说明文语言类题型是说明类材料中经常出现的一种题型。这种试题主要考查学生对说明文语言特点的理解与掌握。其命题角度根据说明文的语言特点一般有两个方面，一是语言的准确性、科学性，二是生动形象或简明平实。以前者据多。 1.选文第×段加点词语能否去掉？为什么？ 2.画线句子中加点词语能否换成另外一个词语？请说明理由。 3.找出体现语言准确性的词语或分析加点词语的表达作用。 4.请从说明文语言的角度，分析文中画线句或加点词的表达效果。 5.举例谈一谈文章语言的生动性。 善 总结·模板构建 答｜题｜技｜巧 第一步： 审题 审读题目，明确答题方向。明确考查说明语言特点的哪个方面，是对整篇文章的考查还是对某一段某一句的语言特点的考查。 第二步： 作答 （看具体题型） 题型1.整篇文章。准确；语言风格上，简明平实/形象生动。（结合具体词句） 模板：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了××事物的“××”的特征/事理。 题型2.词语替换。分四步：表态，解释词义，比较替换前后变化，强调。 模板：不能替换。“××”词表……，意思是……，所换词语的意思是……，换后句子的意思就变成……，不符合实际（原意），“××”词体现了说明文语言的准确严密性。 题型3.词语删除。分四步：表态，解词、定性，比较删除前后变化，强调。 模板：不能删除。“××”词表……，如果删掉“××”词，句子的意思就变成了……，与实际不符/显得太绝对（不准确、不严密、不科学）。用“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，体现说明文语言准确、严密的特点。 题型4.词语好不好（或为什么好）。分三步：解释词语，作用，强调。 模板：这个词在这里的意思是……，它准确地说明了事物（事理）的……特征，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。 『典型问答』 1.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有点像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 文中“几乎与河面平行”，“几乎”一词能不能去掉？ 请说明理由。 【答案】不能去掉。“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度，去掉后的意思表达不准确，这体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。 2.（2023·青海西宁·中考真题）阅读叶圣陶的《苏州园林》（节选），回答问题。 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸