第五单元小调集萃 —小放牛 课件　　2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

第五单元 小调集萃 --小放牛 学习目标 1、通过聆听唢呐与乐队演奏的乐曲《小放牛》，感受民间乐曲风趣、流畅质朴，活泼欢快的情绪，以及牧童快乐的生活。 2、聆听感受唢呐的音色及模仿人声一问一答的情景。 3、认识唢呐、民族管弦乐队。 民间乐曲《小放牛》此曲原为民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意考问她时的风趣情景。旋律质朴流畅，活泼轻快。这首歌曲在我国各地普遍流行。乐曲就是以这首民歌旋律为基本素材改编而成的。在一段活泼欢快的引子之后，民歌旋律作各种变化与发展，在不同的速度中多次出现。形成三个段落。 分析作品 聆听音乐： 这首乐曲是由哪些乐器演奏的? 你知道乐曲中主要的曲调是什么乐器演奏的吗? 唢呐与乐队 唢呐是中国民族吹管乐器的一种。管身木制, 成圆椎形, 上端装有带哨子的铜管, 下端套着一个铜制的喇叭口(称作碗), 所以也称喇叭, 在台湾民间称为鼓吹, 广东地区亦将之称为“八音”。 唢呐的音色高亢、明亮, 音量大, 过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。经过不断地发展, 丰富了演奏技巧, 提高了表现力, 已成为一件具有特色的独奏乐器, 并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏。 此曲原为民间歌舞《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱，描写村姑向牧童问路，牧童故意拷问她时的风趣情景，旋律质朴流畅，活泼轻快，这首歌曲在我国各地普遍流行。 乐曲《小放牛》就是以这首民歌旋律为基本素材改编而成的，在一段活泼欢快的引子之后，民歌旋律作各种变化与发展，在不同的速度中多次出现，形成三个段落。在刚才的视频中，我们得知乐曲的演唱形式为一问一答的对唱。所以唢呐给我们展示的也是两个角色形象。 第一个段落为中庸稍慢的速度，主题旋律完整地由唢呐吹奏出来： 这个旋律接着重复了两次，只是开始的乐句变化为： 音区和音色也作了改变，好似村姑与牧童这两个角色出现在听众面前。 小放牛 聆听第一段：说说唢呐是怎样一人分两角的？左边谱面重复的时候在哪一句发生了变化？ 这段旋律与第一段有什么关系? 唢呐音色上又有什么变化? 你能听出二人一问一答的情景吗? 音色时而高亢明亮, 时而低沉沙哑 第二个段落速度加快，仍采用完整的主题旋律。唢呐以不同的音色模仿两个角色的腔调，表现了他们一问一答的情景。 第三段旋律和前两段是否相同? 你听到了几种不同的音色? 它们各有什么特点? 第三个段落速度更快，并把主题旋律加以展开，节奏收紧，句幅缩短，仿佛两人的问答越来越快，气氛也更为热烈。 最后速度放慢，唢呐与乐队齐奏，表示对话结束，皆大欢喜。 风趣幽默、 活泼 小放牛 这段乐曲是由民族乐队还是西洋乐队演奏的?乐曲中主要的曲调是由哪一件乐器演奏的? 谢谢！ $$