9专项5 压强实验-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级下册物理同步配套课件（人教版）

第九章　压强 专项5 压强实验 (1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；(2)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；(3)当压力一定时，可通过减小受力面积的方法来增加压力的作用效果；(4)若被压物质不同，不能根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，可以根据p＝ 来分析。 类型一 探究压力的作用效果与哪些因素有关 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 1．小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。 (1)在实验中，小明同学是通过观察________________来比较压力作用效果的。 海绵的凹陷程度 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 (2)图中________两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关，通过比较这两个图可以得到的结论是___________ _____________________________________________________。 甲、丙 在压力一定 时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 (3)图中_______两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的，通过比较这两个图可以得到的结论是_______________ ______________________________________。 (4)在物理学中，用______来表示压力的作用效果。 甲、乙 在受力面积一定 时，压力越大，压力的作用效果越明显 压强 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 2．在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码(实验中砝码都相同)等器材进行了如图所示的 实验。 (1)实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为___________。 转换法 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 (2)比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是当受力面积一定时，压力越____，压力的作用效果越明显。 大 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 (3)小红联想到坦克车履带的设计，这可用________两组实验所得结论解释。 (4)若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如图丁所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强________(填“相同”或“不相同”)。 乙、丙 相同 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 (1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的；(2)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断实验过程。 类型二 探究液体内部压强的特点 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 3．如图所示是研究液体内部压强实验时的五种情况，除图①杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这五幅图后回答下列问题。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 (1)实验通过观察U形管两侧的水面高度差，就可以知道橡皮膜所受到的_______大小。 (2)比较④⑤两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的______有关。 压强 深度 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 (3)比较②③④三幅图，还可以得出结论：液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强______。这个过程中用到的科学研究方法是_______________。 相等 控制变量法 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 4．在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的 猜想： 猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关； 猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关； 猜想三：液体内部压强大小可能与方向有关。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回首页 为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作： (1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过_______________ _____