内容正文:
检测内容:第九章 压强
得分________ 卷后分________ 评价________
一、填空题(本题共6小题,每空2分,共28分)
1.用吸管喝酸奶,吸管有一端很尖,更容易将吸管插入包装盒中,这是通过减小__受力面积__来增大压强的。用吸管把酸奶“吸”入口中,这是利用了__大气压__的作用。
2.如图所示是洒水车的工作场景。洒水车的车罐内装入1.5 m深的水时,车的总质量为12 t,轮胎与地面接触的总面积为0.6 m2,此时车静止在水平路面上,对路面的压强为__2×105__Pa,水对罐体底部的压强__1.5×104__Pa。当增大罐内气压后,水就可以洒向更远处,此时罐体与出水管__不是__(选填“是”或“不是”)连通器。(g取10 N/kg)
3.如图甲所示,一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上,将一装满水的小试管(管壁厚度不计)倒扣在水中。对小试管施加一个竖直向上的拉力F,使其缓慢上升到如图乙所示的位置。在此过程中,小试管中一直充满水,这是由于__大气压__的作用,试管口中心处的压强__变小__(选填“变大”“变小”或“不变”)。
4.如图所示,水能从a、b两个相同的小圆孔中喷出,说明液体对容器的__侧壁__有压强;b孔中的水喷得更远,说明液体内部的压强随着深度的增加而__增大__;此时,用手封住瓶口(水面高于a孔),能够观察到小孔__b__(选填“a、b”“a”“b”或“都停止”)持续向外出水。
5.旅行中,汽车在公路上快速行驶时,窗外的空气流速大,压强__小__,窗帘受到向外的力,飘向窗外。车行驶到高山上时,发现密封的零食包装袋鼓起了,这是因为高山上的大气压比山脚下的__小__造成的。(均选填“大”或“小”)
6.在趣味物理表演会上,小明展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的,注水时水箱中的水位高于__D__点时排水口才有水流出。如果原来水箱是满的,放水时水箱中的水位降到__C__点时排水口才停止出水。
二、选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
7.下列事例中,属于减小压强的是( D )
A.刀切芒果 B.线切鸡蛋
C.用针绣花 D.书包带制作得比较宽
8.如图所示为长江某水坝的示意图,水坝左侧水面高,B和C两点处于同一高度,A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC,则( D )
A.pA<pB=pC B.pA=pC>pB
C.pA>pB=pC D.pA=pC<pB
9.有三个同学同时在同一实验室做托里拆利实验,测出水银柱的高度分别是750 mm、756 mm和760 mm。已知其中的一人实验时水银中混进了少量空气;一人测高度时,刻度尺没有严格放竖直,还有一人方法正确。那么,正确的结果是( B )
A.750 mm B.756 mm
C.760 mm D.无法判断
10.为了解决“H”形地下通道中间过道的通风问题,同学们设计了如图所示的四种方案,图中黑色部分为墙面凸出部分,“M”为安装在过道顶的24 h工作电风扇,其中既有效又节能的是( C )
11.下列解释正确的是( B )
A.甲图中,若向B管中吹气,A管中液面会下降
B.乙图中,墨水会被吸进钢笔,是利用了大气压强
C.丙图中,塑料吸盘挂钩是因为重力的作用才贴在光滑墙壁上的
D.丁图中,飞机在起飞时,机翼上方的空气流动速度大,压强大
12.如图所示,形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是( D )
A.液体密度关系为:ρA<ρB<ρC
B.液体对容器底部的压强相等
C.液体对A容器底部的压强最小,对C容器底部的压强最大
D.三个容器对桌面的压强相等
13.(双选)如图甲所示的装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,左端连抽气泵。传感器1、2、3与电脑相连,可显示出管中气体压强随时间变化的图象。如图乙所示是抽气泵在两个不同挡位抽气时得到的图象。下列说法中正确的是( BD )
A.抽气时A、B、C三节管内气体流速相同
B.第15 s时,C管内气体压强大于A管内气体压强
C.由图象推测抽气泵换挡时间大约是在第15 s
D.第30 s时B管内气体流速比第15 s时大
14.(双选)如图所示,水平放置的H形容器,右侧装有植物油,左侧可能装有水或酒精,中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封,活塞处于静止状态。以下说法正确的是(ρ水>ρ植物油>ρ酒精)( BC )
A.左侧可能装的是水
B.左侧可能装的是酒精
C.若想让活塞向左侧移动,可以在a位置水平吹气
D.若想让活塞向左侧移动,可以在b位置水平吹气
三、作图题(3分)
15.画出图中液体对容器上A、B两点的压力。
解:
四、实验探究题(本题共3小题,第16题6分,第17题8分,第18题5分,共19分)
16.小乐同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图1所示。
(1)实验中通过观察__海绵的凹陷程度__来比较压力作用效果,这种物理方法叫__转换__法。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是在受力面积相同时,__压力__越大,压力作用效果越明显。
(3)图乙中海绵受到的压力__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)物体A的重力。
(4)同组的小强用长约1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图2。小强把玻璃管向上提升但不离开液面,则水银柱内、外液面高度差值__不变__。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是__管内水银柱高度变高__。
17.小明用如图甲所示的压强计“探究液体内部压强与哪些因素有关”。
(1)实验中是通过观察U形管两边液面的__高度差__来显示压强大小的。实验前需要用手指按压金属盒上的__橡皮膜__,观察U形管内液面能否灵活升降,检验压强计的气密性。
(2)压强计放在空气中时,U形管两边液面应__相平__(选填“相平”或“不相平”)。小明发现U形管内液面如图甲所示,他接下来的操作应该是__B__(选填字母)。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
(3)对比如图乙、丙所示的实验,说明液体内部压强与液体的__深度__有关。为了探究液体内部同一深度不同方向的压强大小,小明应直接转动如图丙所示装置中的__①__(选填“①”“②”“③”或“④”)。
(4)在探究液体内部压强与液体密度的关系时,小华认为两烧杯中液面必须相平,你__不赞同__(选填“赞同”或“不赞同”)此观点,理由是__只要控制金属盒在液体的深度相同就可以__。
18.如图所示是小明利用V=2 mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
(1)利用刻度尺测量出__注射器带刻度部分__的长度L为10 cm,即可算出活塞横截面积为__0.2__cm2。
(2)把活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器小孔,再水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F=2.1 N,据此可测得大气压值p=__1.05×105__Pa。
(3)考虑到活塞与筒壁之间有摩擦,小明继续拉动一小段距离后,缓慢退回注射器筒,在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为F′,则大气压值p=____(用题中出现的物理量符号表示)。
(4)实验时若筒内空气没有排尽,此因素将导致所测大气压值__偏小__(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
五、综合应用题(本题共2小题,第19题9分,第20题9分,共18分)
19.如图所示,我国某型号主战坦克的质量为40 t,高为2 m,每条履带与水平地面的接触面积为2 m2,该坦克具有潜渡功能。g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3。求:
(1)该坦克对水平地面的压力。
(2)该坦克行驶时对水平地面的压强。
(3)若坦克在深为7 m的河流中潜渡时,坦克顶部面积为0.8 m2的舱门受到水的压力是多大?
解:(1)坦克对水平地面的压力:F=G=mg=40×103 kg×10 N/kg=4×105 N。
(2)受力面积:S=2×2 m2=4 m2,坦克对水平地面的压强:p===1×105 Pa。
(3)坦克顶部所处的深度:h=7 m-2 m=5 m,舱门受到水的压强:p′=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5 m=5×104 Pa,则舱门受到的水的压力:F′=p′S′=5×104 Pa×0.8 m2=4×104 N。
20.如图所示,水平地面上薄壁圆柱形容器甲、乙的底面积分别为2S、S,容器内分别盛有质量相等的水和酒精。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)
(1)求甲容器中0.1 m深处水的压强。
(2)若乙容器中酒精质量为2.4 kg,求酒精的体积。
(3)若在乙容器内抽取0.2 m深酒精后,酒精和水对容器底的压强相等,求甲中水的深度。
解:(1)甲容器中0.1 m深处水的压强:p水=ρ水gh水=1×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1 000 Pa。
(2)由ρ=可得,酒精的体积:V酒精===3×10-3 m3。
(3)水的体积:V水===2.4×10-3 m3;在乙容器内抽取0.2 m深酒精后,酒精和水对容器底的压强相等,则根据p=ρgh可知,ρ水gh水=ρ酒精gh酒精,即:1×103 kg/m3×10 N/kg×=0.8×103 kg/m3×10 N/kg×(-0.2 m),解得:S=0.007 5 m2;则水的深度:h水===0.16 m。
学科网(北京)股份有限公司
$$