专题05 科学探究与化学实验-【查漏补缺】2024年中考化学复习冲刺过关（全国通用）

专题05 科学探究与化学实验 目 录 01 挑战中考题·查知识漏洞 命题点一 测定空气里氧气含量的探究 命题点二 制取气体的反应原理的探究 命题点三 质量守恒定律的实验探究 命题点四 金属活动性的探究 命题点五 探究酸碱的主要性质 命题点六 药品是否变质的探究 命题点七 缺失标签的药品成分的探究 命题点八 制实验探究物质的性质或变化规律 命题点九 探究金属锈蚀的条件 命题点十 影响化学反应速率的因素探究 命题点十一 实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素 命题点十二 实验探究物质的组成成分以及含量 02 回顾教材·补知识漏洞 03 知识通关演练 命题点一 测定空气里氧气含量的探究 1．（2022•武汉）某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用如图所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁。（碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去，忽略气体密度变化） 已知：①点燃或加热时，镁与氮气反应生成氮化镁固体（其中氮元素为﹣3价）。 ②装置丁内收集到气体的密度为ρg/mL。 部分实验步骤： Ⅰ．装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气。 Ⅱ．点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气。 Ⅲ．停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温。 实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加m1g、m2g；装置乙质量增加m3g；最终装置戊量筒里水的体积为VmL。 回答问题： （1）空气中能供给呼吸的气体是 　 　（填化学式）。 （2）装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是 。 （3）装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。 （4）步骤Ⅰ中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是 　 　。 （5）空气中氧气的质量分数为 　 　（用m1、m2、m3、ρ、V的代数式表示）。 命题点二 制取气体的反应原理的探究 2．（2023•苏州）在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。 Ⅰ.实验室用图﹣1所示装置制取并收集氧气。 （1）用MnO2作催化剂，KClO3加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为 　 　。 （2）装置中仪器X的名称为 　 　。收集干燥氧气应选取的收集装置为 　 　（选填字母）。 （3）搭建如图﹣2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开 　 （选填“K1”、“K2”或“K3”）处的螺丝，待调整后再拧紧。 （4）实验结束时，下列两步操作中先进行的是 　 　（填序号）。 a.移走并熄灭仪器X b.断开试管与洗气瓶之间的连接 Ⅱ.某款家用制氧机利用过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。 已知：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2。 ②H2O2可以将KI转化为I2。 （5）制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。 A剂 B剂 平均供氧量（毫升/分钟） 供氧时间（分钟） 配方一 1袋 1袋 ≥320 ≥15 配方二 2袋 1袋 ≥500 ≥25 配方三 3袋 2袋 ≥1000 ≥15 ①A剂的成分是 　 。 ②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是 　 。 （6）按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验： ①将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为 　 。 ②取少量滤液，向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。该反应的化学方程式为 　 　。 ③另取少量滤液，滴加KI溶液，再滴加 　 溶液，溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有H2O2。 命题点三 质量守恒定律的实验探究 3．（2023•泸州）老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题： （1）第1组设计甲图的实验方案，用电子秤称量，读取加入盐酸前后的质量。反应的化学方程式为 　 　，比较读数发现反应前后的质量并不相等，其原因是 。 （2）第2小组设计了乙图方案，以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差，他的理由