3.3.1 物质运输的载体 课时（3）课件-2023-2024学年济南版生物七年级下册

提问 1、血液组成? 2、血浆的形态、成分和功能; 3、3种血细胞形态、结构、大小和功能及异常症 4、什么是血红蛋白?它有什么特性? 贫血原因? 2 4 3 1 A B C 中考链接 1.(17年滨州)血液由血浆和血细胞组成,其中被称为人体与疾病斗争“卫士”的是( ) A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 D.血浆 C 2.(17年菏泽)下列相关的叙述,正确的是 ( ) A、成熟的血细胞没有细胞核 B、白细胞具有吞噬病菌,促进止血和加速凝血的作用 C、血浆能够运载血细胞,运输营养物质和代谢废物 D、贫血是指血浆中蛋白含量过少或红细胞数量过少 C 第一节 物质运输的载体 输血与血型(3) 快打120 车祸! 对于失血过多的病人应如何进行抢救? 1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 2.解读和识别血常规化验单,体验生活和科学的紧密关系。 3.识别血型和输血的有关知识,认同我国的无偿献血制度。 学习目标 自主学习 看课本P46-47,结合表3.3-1,思考: 1、成年人的血量占体重多少?一次失血不超过多少毫升不会影响正常生理活动?超过多少会有生命危险? 2、谁提出ABO血型?他在将2种血液混合有哪些现象?该血型包括哪四种? 3、输血的原则?哪些血型之间不产生凝集? 4、从1998年起,我们实行什么献血制度? 3分钟后提问 17世纪时,医生尝试将动物的血输入人体的血管中来抢救大出血的病人,但是不成功。 给病人输入动物血 将羊液输入给16岁的生病男孩,另一个人输血导致金属中毒死亡 成功案例更多可能是输入血量少,或分多次输入 10 后来,给病人输入人血 ? 血型的发现和类型 1900年奥地利科学家兰德施泰纳和他的学生经过研究,将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种,确立了ABO血型系统。 输血原则:输 同 型 血 O型—“万能献血者” AB型—“万能受血者” O A AB B B型 O型 A型 AB型 在具体输血操作中应如何输血? 输血方法 严重大失血时: 大面积烧伤时: 贫血时: 血流不止时: 输全血 输血浆 输红细胞 输血小板 成分输血 作为一个健康公民,应当积极参加无偿献血,为挽救他人的生命奉献爱心! 献血车 15 作业 整理本节知识点 看课本P49-51页,完成助学P51-52自主学习 $$