1.4《学生实验：测量速度》同步练习2023－2024学年京改版八年级全一册

1.4《学生实验：测量速度》同步练习 京改版八年级全一册 一、选择题 1．下列对速度公式的理解，正确的是（　　） A．运动的路程越长，速度越大 B．运动的时间越短，速度越大 C．速度越大，物体运动得越快 D．匀速直线运动的速度与路程和时间有关 2．在4×100m接力赛中，第一棒所用的时间是13.3s，其余三棒分别为14.1s、14.2s和12.9s，总成绩54.5s，则全程的平均速度是（　　）（结果保留两位小数） A．7.52 m/s B．7.339 m/s C．7.34 m/s D．7.3 m/s 3．寓言故事《龟兔赛跑》说的是兔子和乌龟比赛，两者同时从同一地点出发，兔子开始跑得很快，但途中睡了一觉，醒来再追，发现乌龟先到达终点取得了胜利。下列说法正确的是（　　） A．乌龟始终比兔子跑得快 B．兔子比赛的平均速度比乌龟大 C．比赛胜负根据相同时间比路程 D．比赛胜负根据相同路程比时间 4．如图所示，是“测物体的平均速度”实验，下列说法正确的是（　　） A．用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程 B．启动停表后再释放小车，直到撞击到金属片时停止计时，该段即小车运动时间 C．测量下半段平均速度时，要让小车从中点处静止滑下 D．实验中小车过了中点才停止计时，会导致上半段平均速度偏小 5．如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象（　　） A．甲车速度大于乙车速度 B．甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m C．甲、乙两车都以10m/s的速度匀速运动 D．甲、乙两车都由静止开始运动 6．一物体从地面上某一点出发沿直线运动，其 s—t 图象如图所示。对物体的运动情况进行分析得出结论，正确的是（　　）    A．以地面为参照物，物体在3~6s是运动的 B．物体在6~9s运动的路程为18m C．物体在0~3s和6~9s的速度相等 D．物体在3~9s的平均速度为1m/s 二、填空题 7．某同学做测量自行车平均速度的实验，测量活动所需的测量仪器有 和 ，计时员小丽在50m处测得小华骑自行车到达终点所用的时间为10s，则小华骑自行车的平均速度是 m/s。 8．如图为测平均速度的实验，斜面应保持 （较大或较小）坡度，这样设计是为了实验中便于测量 。    9．如图所示是某物体运动路程与时间的关系图，由图可知物体在这0~8s内运动了 m；在6~8s的平均速度是 m/s；在整个8s内的平均速度是 m/s。 10．甲、乙、丙三辆小车同时同地向西方向运动，他们运动的图像如图所示，由图像可知 速度相等，若以乙车为参照物，甲车向 运动。 11．频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，照片上显示的相邻两个小球之间的时间间隔t=0.02s。 （1）由图可知小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （2）小球在BD间的平均速度为 m/s。 12．做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3︰2，速度之比为3︰4，则此过程中甲、乙两物体所用时间之比为 。 13．坐在行驶汽车上的乘客以 为参照物是静止的；汽车在行驶中，司机看到路旁的标志牌，如图所示。按照标示牌的规定行驶，汽车从标志牌到西大桥需要行驶 min。 14．甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向北运动，它们运动的路程与时间的关系图像如图所示。由图像可知，以乙车为参照物，甲车向 （选填“北”或“南”）运动；经过4s后，甲、乙两车相距 m。 三、实验题 15．如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的原理是 ；实验中所需的测量工具是刻度尺和 ； （2）实验时应保持斜面的倾角 （选填“较大”或“较小”），目的是 ； （3）小车通过AB段时，测得时间，则AB段的平均速度 ；小车通过AC段的时间为，则BC段的平均速度 ； （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏 （选填“大”或“小”）； （5）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越 ； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？ （选填“正确”或“不正确”）。 四、计算题 16．一学生以4m/s的速度用50s跑过一座桥，现在有一列60米长的队伍以2m/s