1.4学生实验：测量速度同步练习2023－2024学年京改版物理八年级全一册

1.4 学生实验：测量速度 同步练习 一、单选题 1．甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，运动的路程—时间图像如图所示，下列有关分析中不正确的是（　　） A．计时开始（0s）时，两位同学相距10m B．甲同学运动较快 C．第7s时，甲、乙两同学相距5m D．乙同学运动时速度为3m/s 2．一物体做匀速直线运动，由公式可知（　　） A．速度越大路程越远 B．速度越快时间越短 C．速度与路程和时间无关 D．以上说法都不对 3．小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止流到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（　　）    A．球从A点运动到C点用时0.6s B．小球在前0.4s内通过的路程为2.61cm C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s D．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 4．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（　　） A．图中AB段的路程sAB＝50.0cm B．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大 D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放 5．关于速度，下列说法中正确的是（　　） A．运动时间越短，速度越大 B．运动路程越长，速度越大 C．相同时间内，通过路程越长，速度越小 D．通过相同的路程，所用时间越长，速度越小 6．汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，经10s到达坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6s到达坡底，该汽车在上下坡全程中的平均速度是（　　） A．7.5m/s B．8m/s C．6.25m/s D．3.75m/s 7．关于测量，下列说法正确的是（　　） A．误差只能通过多次测量取平均值的方法来减小 B．用分度值为1mm的刻度尺测量物理书的长度是26.0cm C．国际单位制中，长度的基本单位是米（m），时间的基本单位是小时（h） D．测量物体的运动速度时，需用到的测量仪器是刻度尺和停表 8．图1记录了一辆汽车在平直的公路上行驶时，在任意相同的时间内通过的路程。图2中用来表示这辆汽车运动规律的图像是（　　） A．甲丁 B．甲丙 C．甲乙 D．丙丁 9．如图所示是测量小车平均速度的实验装置图。小车从a点由静止释放，自由运动到达b点。下列说法正确的是（　　） A．小车从a到b运动了10cm B．小车从a到b的平均速度为0.03m/s C．若小车到达b点时未及时停止计时，测得全程的平均速度会偏大 D．测量小车在整个运动过程中bc段的平均速度，应将小车从c处由静止释放 10．在下列有关运动的说法中，正确的是（    ） A．运动时间长的物体速度小 B．平均速度大的物体路程和时间的比值也大 C．运动快慢不变的运动叫做匀速直线运动 D．以的平均速度运动的物体，每秒钟一定前进3m 二、填空题 11．甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是 和 ；小车乙的速度是 m/s。 12．小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。 （1）不可能做匀速直线运动的是小球 （选填“A”或“B”）； （2）小球B的运动速度 m/s； （3）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：vA vB（选填“＝”、“＞”或“＜”）。 13．小明利用如图所示实验装置做测平均速度的实验，若秒表每格为1s（实验中指针没有转过1圈），则该实验中小车通过全程的平均速度大小为 m/s；实验中小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。 14．小明一家十一去北京玩，在到达北京市郊时，发现交通标志牌如图，数字“40”的含义是 ；他们按要求匀速行驶到达北京的最短时间是 h。 15．同学们用如图甲所示的玻璃管做了“研究气泡运动规律”的实验，该实验的测量工具有 和 ；根据测量数据画出的路程－时间图象如图乙所示，则气泡上升的速度为 cm/s． 16．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从A点由静止下滑，实验装置如图所示。该实验的原理是 ；小车在AB段通过的路程为 cm。    17