1.4 学生实验：测量速度 讲义-2023-2024学年京改版物理八年级全一册

1.4 学生实验:测量速度 知识梳理 一、平均速度 1.平均速度:做变速运动的物体通过某段路程跟通过①所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平均速度。 平均速度表示物体运动的②快慢程度。平均速度必须指明是哪段③上或哪段时间内的平均速度。 2.公式:平均速度的公式是(如:小明从家步行走到学校用时10分钟,已知小明家距学校1500米,那么,小明上学的平均速度为2.5m/s)。 二、瞬时速度 物体在某④或某一⑤的速度。瞬时速度反映的是物体经过某一位置或者某一时刻的运动快慢。 三、运动图像 1.路程时间图像:表示物体运动的路程随时间的变化图像叫路程时间图像(s-t图像);纵坐标表示路程(s),横坐标表示时间(t),图像表示路程随时间变化的规律,如图所示。 如果是图像是一条直线,表示物体做⑥;直线的倾斜度越大,表示物体运动的速度越大。 由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长,甲、乙均做匀速直线运动,但甲的速度大,乙的速度小。 2.速度时间图像:速度随时间的变化图像叫速度时间图像(v-t图像),纵坐标表示速度(v),横坐标表示时间(t),图像表示速度随时间变化的规律,如图所示。 甲图像是一条水平直线(平行于横轴),表示物体做匀速直线运动;如果不是水平直线,表示物体做变速运动,乙物体的速度越来越大(加速运动),丙物体的速度越来越小(减速运动)。 四、测量平均速度 平均速度的测量:在生活、生产实际中,我们经常需要测量物体的平均速度,平均速度的测量也是物理学中常见的测量。 平均速度的测量原理是速度公式,常用工具有刻度尺、停表(或计时器)。 ①这段路程;②平均;③路程;④时刻;⑤位置;⑥匀速直线运动 【重点一】平均速度概念 参照物可任意选取,但选取的参照物不同,同一物体的运动,物体运动描述有可能不同。对同一物体的运动情况的描述可能不同。 如:公路上行驶的汽车,以路面为参照物,汽车是运动的;以车里的人或物品为参照物,汽车是静止的。 【难点一】瞬时速度与平均速度的区别 参照物的选择具有:一、任意性:任何物体都可以作为参照物;二、排己性:不能选判断的对象作为参照物;三、假定性:如果我们选择运动的物体作为参照物的话就假定其不动,而是我们要判断的对象在动。 (1)只有选好参照物才能确定物体的运动状态或运动形式; (2)同一个物体选取不同参照物时可能有不同的运动形式; (3)要比较几个物体的运动情况必须选取同一参照物。 基础训练 一、单选题 1.小明为了“测量物体运动的平均速度”,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,并用电子设备记录了每隔相同时间小车在斜面上的位置如图所示,下列说法不正确的是( ) A.小车在AC段的平均速度与CD段的平均速度之比为1∶2 B.小车在AB段的平均速度与AC段的平均速度之比为1∶3 C.如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度偏小 D.为了测出小车在下半程的平均速度,不能让小车从C点静止下滑 2.关于测“平均速度”,下列说法错误的是( ) A.实验中为便于测量时间,应保持斜面较缓的坡度 B.用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度,用到了等效替代法 C.小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 D.用算出的平均速度,可以粗略表示小车在斜面上的运动情况 3.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。由图像可知,下列说法正确的是( ) A.在0~10s内,甲同学比乙同学运动得快 B.甲、乙两同学在距离出发点100m处相遇 C.在10~20s内,以甲同学为参照物,乙同学是静止的 D.在0~20s内,乙同学的平均速度为10m/s 4.如图甲是小车M沿直线运动的s﹣t图像,图乙是小车N沿直线运动的v﹣t图像,由图可知( ) A.M、N都由静止开始运动 B.M、N都以2m/s的速度匀速运动 C.0~6s内,M通过的路程大于N通过的路程 D.M的速度越来越大,N的速度不变 5.如图是小华在测量物体运动的速度时,拍摄小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,每隔0.2s闪拍一次。下列分析正确的是( ) A.该刻度尺的分度值为1cm B.小球从B点运动到D点通过的路程为4.5cm C.小球在DF段做匀速直线运动 D.小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/s 6.一汽车在平直的公路上匀速行驶,下列图象中,能正确反映汽车运动情况的是( ) A. B. C. D. 7.如图所示是一物体做直线运动时路程随时间变化的关系图像,则下列判断正确的是( ) A.在20~30s时间内,物体的速度为40m/s B.在整个40s时间内,物体在做匀速直线运动 C.在整个40s时间内,物体的平均速度为2m/s D.在0~20s和30~40s时间内,物体的平均速度相同 。 8.一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄