七年级历史(中图版)上册导学案:第四单元 第1课三国鼎立

2015-08-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第1课 三国鼎立
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 5.71 MB
发布时间 2015-08-07
更新时间 2015-08-07
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4465198.html
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来源 学科网

内容正文:

学案 一、曹操统一北方 1.背景 东汉末年,社会混乱,百姓生活困苦,黄巾起义爆发。在镇压起义军的过程中,北方逐渐形成了曹操和袁绍两个较大的军阀。 2.措施 (1)政治上,曹操把汉献帝挟持到许县,以天子名义号令天下诸侯,取得了政治优势。 (2)经济上,曹操在许县一带大兴屯田,解决了军粮问题。 (3)曹操还广招人才,使更多的人为自己服务。 3.官渡之战 (1)时间:200年。 (2)交战双方:曹操与袁绍。 (3)结果:曹操取得胜利。 (4)影响:曹操基本统一了北方。 二、魏蜀吴的鼎立 1.赤壁之战 (1)时间:208年。 (2)交战双方:曹操与孙刘联军。 (3)结果:曹操大败,狼狈逃回北方。 (4)影响:赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。 2.三国鼎立 建立时间 建立者 国号 都城 220年 曹丕 魏 洛阳 221年 刘备 蜀 成都 229年 孙权 吴 建业 3.影响 (1)随着魏、蜀、吴的建立,三国鼎立局面正式形成。 (2)各国统治者为完成统一大业,都采取积极措施安定社会和发展经济。 【问题1】 官渡之战和赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。两次战役前后相距仅8年,但是作为两大战役主角之一的曹操,其面临的结果却前后相反。造成这种不同结局的原因是什么? 探究:决定战争胜败的关键因素不在兵力多少,而在于人心的向背;在于能否根据具体军情进行正确的决策。 官渡之战,曹操虽然实力弱,但顺应人民渴望统一的愿望,而且他能集思广益,重用人才,指挥得当,所以以少胜多。 赤壁之战,曹军虽然人多,但士兵远道而来,身心疲惫,不习水战;而且此时的曹操骄傲轻敌,刚愎自用,加上错误的指挥战术,最终导致失败。 【问题2】 学习了《三国鼎立》这一课后,有人说:“统一是历史发展的主流,东汉是统一政权,而其后的三国是分裂时期,这是历史的倒退。”你同意这一观点吗?请你谈谈自己的看法。 探究:不同意。三国鼎立局面形成过程中,主要政治势力都比较注意各统治地区内社会生产的发展和社会秩序的稳定,与东汉末年的“白骨露于野,千里无鸡鸣”的惨象相比,确实是历史的一大进步,符合人民渴望社会安定的要求;由于当时的政治、经济等原因,曹操、刘备、孙权三股政治势力谁也无法马上统一全国,但三国鼎立的局面确实是走向全国统一的过渡环节。 1.奠定曹操统一北方基础的战役是(  ) A.官渡之战 B.

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