3.4 动物的行为 课件 2023—2024学年浙教版科学八年级上册

第3章　生命活动的调节 第4节　动物的行为 ⁠ 1. 动物的先天性行为都是动物 　与生俱来　⁠的，是由动物体内的 　遗传物质　⁠所决定的。动物的先天性行为是一种低级的 　反射　⁠活动，大脑皮层以下的神经中枢即可完成。动物的这种行为也称为 　本能　⁠。  与生俱来　 遗传物质　 反射　 本能　 2. 动物的后天学习行为是在 　遗传因素　⁠的基础上，通过 　环境因素　⁠的作用，由 　生活经验　⁠和 　学习　⁠而获得的行为。学习过程需要 　大脑皮层　⁠的参与。  3. 人的学习行为更加复杂。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对 　 语、字 　⁠作出反应，这是人类特有的。  遗传因素　 环境因素　 生活经验　 学习　 大脑皮层　 语言 文字　 ⁠ 1. 下列动物的行为属于后天学习行为的是（　C　） A. 喜鹊筑巢 B. 鱼类洄游 C. 老马识途 D. 孔雀开屏 C 2. （2022·台州仙居期末）下列行为属于先天性行为的是（　A　） A. 蜜蜂的舞蹈语言 B. 黑猩猩的模仿学习 C. 老鼠走迷宫 D. 人的学习行为 A 3. （2022·台州期末）韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中深色部分表示两种行为的共同点。下列可表示深色部分内容的是（　C　） A. 与生俱来的行为 B. 后天获得的行为 C. 有利于动物生存 D. 由遗传物质决定 第3题 C 4. 电视节目《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”刚出生时就能站起来行走，这种行为属于先天性行为。下列动物行为与之相同的是（　C　） A. 猫听到主人叫唤就过来 B. 导盲犬引导盲人过马路 C. 乌贼遇到敌害喷出墨汁 D. 小狗在舞台上表演算术 C 5. 马戏团的小猴子，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来研究一下吧。 （1） 假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验，举一个狗建立条件反射的实例支持这一假设∶ 　马戏团的小狗算算术（或狗听到主人的指令取物；或狗的定点大、小便等合理答案均可）　⁠。  （2） 将喂米与哨声结合时，是先吹哨，还是先给予食物？ 　先吹哨　⁠。  （3） 将用于实验的鸡分为实验组和对照组，用哨声刺激的是 　实验　⁠组。  （4） 训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，用哨声刺激，实验组和对照组的表现分别是 　实验组的鸡听到哨声会作出取食反应，而对照组的鸡无反应　⁠。  马 戏团的小狗算算术（或狗听到主人的指令取物；或狗的定点大、小便等合理答案均 可）　 先吹哨　 实验　 实验组的鸡听到哨声会作出取食反应，而对照组的鸡无反应　 （5） 在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于无关刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成 　条件　⁠（填“条件”或“非条件”）反射。  （6） 通过上述过程所建立的反射，是在 　非条件反射　⁠的基础上，经过一定的过程，在 　大脑皮层　⁠的参与下形成的一种 　后天学习　⁠行为。  条件　 非条件反射　 大脑皮层　 后天学习　 ⁠ 6. 在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验中，科学兴趣小组选取一只健康小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图所示的结果，下列分析正确的是（　D　） A. 每次实验前应使小鼠处于饱食状态 B. 小鼠第1次实验的“尝试与错误”次数最少 C. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 D. 小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短 第6题 D 7. 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述错误的是（　D　） A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C. 学习行为是动物后天学习所得，但也是在遗传因素的基础之上 D. 动物越高等，学习能力越强，具有的先天性行为越少 D 8. 小明同学在探究“动物的行为”时做了这样的实验∶他把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板的高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物放到玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会越过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而另一组同学用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题∶ （1） 上述实验中，从获得途径来看，章鱼、小狗取食属于 　先天性　⁠行为，由动物体内的 　遗传物质　⁠决定；越过障碍物而获得食物属于 　后天学习　⁠