3 小蜜蜂 （教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 音乐 年级 二年级 学期 春季 课题 第3课《飞呀飞》---《小蜜蜂》 教学目标 1、通过聆听、表达、感受乐曲“飞”的音乐形象，感受蜜蜂飞舞劳动时的愉快心情。 2、准确有情感的演唱歌曲，表达对蜜蜂的喜爱之情、保护益虫之感以及学习它的优秀品质。 教学内容 教学重点： 1. 通过聆听找出歌曲中相同的旋律，并模唱旋律，感受旋律的起伏，体会“飞”的音乐形象。 2. 能用自然、优美、活泼的声音有表情的演唱歌曲。 教学难点： 1. 通过学唱《小蜜蜂》从中懂保护益虫并学习小蜜蜂的优点热爱劳动、乐于奉献的品质。 2. 唱准四分休止符，感受中间部分的连贯性。 教学过程 一、师生问好，猜谜语导入 1、师问好。 2、猜谜语 二、新歌学唱 1、完整初听歌曲，感受歌曲的情绪，并了解歌曲的拍子、速度、情绪。 2、认真观看歌谱，找出相同旋律并模唱旋律。 3、感知节奏并按节奏读歌词。 4、跟伴奏演唱歌曲。 5、讲解歌唱中咬字吐字的要求，并完整的演唱歌曲。 6.歌曲情感处理。 （1）第一段（优美地）：讲解情境，感受并演唱。 （2）第二段（欢快地），声音轻快富有弹性，咬字清晰，吐字清楚，注意轻声高位，唱出颗粒感。 （3）第三段（兴奋激动自豪的歌唱），气息饱满，语气肯定，声音结实有力。 （4）按照对歌曲情感的处理完整的演唱歌曲。 7、复习关于益虫的歌曲。 8、对两首歌曲进行总结。 三、课堂小结 1、师生回顾本节课内容。 2、总结：蜜蜂和蜻蜓都是益虫，是我们人类的好朋友。小蜜蜂爱劳动，乐于奉献。小蜻蜓讲卫生爱干净，并且优雅活泼是保护我们环境的小卫士，它们身上的爱劳动、讲卫生、保护环境、乐于奉献的优点值得我们每个人去学习。 四、课后作业 1、把歌曲《小蜜蜂》唱给你的家人和你的小伙伴们。 2、可以尝试用其它形式表演歌曲。比如：绘画、乐器伴奏、舞蹈等形式，期待分享！ 学科网（北京）股份有限公司 $$