2024年中考物理专题训练——电和磁的实验题

2024年中考物理专题训练——电和磁的实验题 1．如图冰冰在做奥斯特实验，她将一枚转动灵活的小磁针置于桌面，上方平行放置一条直导线。 （1）当小磁针静止后，使导线与电池触接，看到小磁针发生如图甲所示的偏转，断电后小磁针又回到原来的位置（如图乙），这说明通电导体周围存在 。 （2）改变电流方向，看到小磁针发生如图丙所示的反向偏转，对比甲、丙图可以得到的结论是通电导线的磁场方向与 有关。 （3）我们把奥斯特实验中的发现称之为电流的 效应。 2．图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置．闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路．实验观察到的现象如下表 实验序号 磁场方向 导体棒ab运动方向 灵敏电流计指针偏转情况 1 向下 向上 不偏转 2 向下 不偏转 3 向左 向右偏 4 向右 向左偏 5 向上 向上 不偏转 6 向下 不偏转 7 向左 向左偏 8 向右 向右偏 （1）实验时通过观察 来判断电路中是否产生感应电流． （2）由实验可知，闭合电路中的部分导体在磁场中做 运动时，电路中产生感应电流． （3）比较第4次和第 次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关． （4）比较第7次和第8次实验可知 ． 3． （1）图甲所示的实验中，所用电源电压不变，相同的铁钉吸引了不同数量的大头针。图中的情景能否得到电磁铁磁性强弱与电流强弱的关系？ 答： （选填“能”或“不能”）；若能，请写出实验结论；若不能，请补充实验步骤： ； （2）如图乙所示，螺线管两边各有一根垂直于纸面的通电导线a、b，电流方向都垂直纸面向里（用“×”表示）。闭合开关S后，小磁针转过180°后静止不动（如图丙所示），此时通电导线b受到向上的磁场力F。 ①用箭头画出图丙中A处的磁场方向 ； ②通电导线a和b受到磁场力的方向 （选填“相同”或“相反”）。依据是： 。 4．归纳式探究—．研究电磁感应现象中的感应电流： 磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场． 如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计， 在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0．则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表： 次数 R0/Ω r/m B0/T T0/s I/A 1 10 0.1 1.0 0.1 5π×10-2 2 20 0.1 1.0 0.1 2.5π×10-2 3 20 0.2 1.0 0.1 10π×10-2 4 10 0.1 0.3 0.1 1.5π×10-2 5 20 0.1 0.1 0.05 0.5π×10-2 （1）I= k，其中k= （填上数值和单位） （2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I与R0的关系可以用图象中的图线 表示． 5．在探究产生感应电流条件的实验中： (1)同学们按图所示接好导线，然后进行以下操作，请将电流表的指针会发生怎样的变化填到横线上： 操作一：磁体不动，闭合开关，导体ab竖直上下运动．现象：电流计指针 ； 操作二：磁体不动，打开开关，导体ab水平左右运动．现象：电流计指针 ； 操作三：磁体不动，闭合开关，导体ab水平左右运动．现象：电流计指针 ； 综合上面实验现象，可以得出产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 ，电路中有感应电流产生。 (2)想在此装置的基础上再探究磁场对通电导体的作用，必须要增加的一个器材是 。 6．在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中：    （1）开关闭合前，可自由转动的小磁针均指南北，说明地球周围存在 ； （2）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，说明通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，图中电源的 端是正极； （3）将电源的正、负极对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与 方向有关； （4）为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是 。（写出一条即可） 7．研究磁场对电流有力的作用． （1）利用如