安徽省淮南实验中学2023～2024学年七年级下学期期中学情检测语文试卷

淮南实验中学七年级语文期中学情检测试卷 温馨提示：满分120分拉测时长：120分钟 一、 语文积黑与综合运用(29分) 1.默写(8分每空1分) 难忘古诗中那一续缕绵长的情思：岑参（递入京使》中的(1）· ”抒写 了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感：韩愈《晚春)中的(2) ”运用拟人手法借杨花、榆荚写出对春天的留恋：布白《（春夜洛 城闻笛)中(3)“ "抒发了诗人浓浓的思乡之情。 难忘古文中那一球抹根丽的身形：《卖油益》中“我亦无他，(4)一 ”的卖油药：（木兰诗》 中“(5) ，关山度若飞”的花木兰， 2,阅读名著，回答问题。(6分) 这话还没说完，门外的人进来了，也是个拉车的。看样于已有五十多岁，穿着件姐不够短，关不够长， 莲连姜几似的棉秋，稀上时上已都露了移花。脸似乎有许多日于没洗过，看不出肉色只有两个耳朵冻得通 红，红得象要落下来的果子。橡白的头发在一预玻小帽下杂乱的是着：眉上短须上，都杜着些冰珠。一进 来，模住条板凳使坐下丁，扎静着说了向：潮一壶。科子采柔的立在门外，看着这一老一少和那辆收 本。老者一边走还一边说话，语声时高时低：路上的灯与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一 种向来没有过的难受。 (1)这个语段选自名着《 二》。作者是 一·名著中国绕着主人公样子塑造了一系列鲜明的人 物形象，有 。的车主刘四，大胆泼辣又有点变态的」 (2)语段中这“一老一少“指的是 ,样子心中感到一种向米没有过的难受，因为 3为鼓励同学们品读文学经典、领桥家国文化，七年级(1)班特别策划了“传承经典共沐书香”的学习活 动，请问学们完成以下任务。(15分) 孟于说：“天下之本在因，因之本在家，家之本在身。”家是国的盖瑞，国是家的延伸， “治国、平天下”是中华传线文化所偶导的价值理金。中华广秉()肥沃的土地、绵长深厚的历史， 涵养了深沉的家国情怀：为扭国两弹事业“莉书尽c()、死而后已”脚好(）为人知的那稼先：为我们 表微的民族寻找一剂文化药方而q()而不会钻研古代典籍的闻一多… (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) 广袤() 鞠躬尽cul(）qie( )而不舍 鲜()为人知 (2)找出语段中有错别字的词语，并订正，(2分) 改为 (3)下面哪一句名言与本次活动主题不符(》(2分) A.荷利杜稷，死生以之。一一《左传》B.我以我血非杆。一鲁迅 C.功崇惟志，业广惟勤。一《尚书》 D.保天下者，匹夫之殿与有责两耳矣。一顾炎武 (4)爱国人物故事会活动中，同学请你把下面的故事与人物正确配对，(4分) ①精忠报国() ②宁死不降元朝() ③献身抗日英维( ①回国报效数学家( A.华罗使B.文天样C.杨靖字D.岳飞 (6)假如班级委派你去邀请校团委的王老师于本周三下午3点来班级参加“爱国诗词”朗通会，见到王 老师，你会怎样说？(3分) 二、阅读(43分) 请阅读下面的文字，回答问题。 (一)(18分) 他在岁月面前认了输 丁立梅 第1页（共6页） ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛卫，给我搭出两推瓜架子。竖十格。横十格，匀称如巧如址 的针脚。搭架子所需的竹早，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一物什竿的他。走在车水 马龙的大街上，是制什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、高正了，” ②“多得你吃不了的。”他两手又腰，焕醉的身子，泡在一罐的阳光里。份佛那竹架上，己有果实累 累，此时的夕阳，正穿过一扇造明的窗，落在院于里，小院于像极了一个教口的罐于。 ③我不想打击他的积极性一不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我，根本不稀平吃那些了。 我言不由表地对他的“杰作”表示出欢春，我说：“喊，真不雄。” ④他在我家沙发上坐，碰翻坪茶几上一套紫砂妻。他透卫生间洗澡，水漫了一卫生间，我丁属他：“帮 我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沐了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你救心做事去吧，这点小 事，我会做的。”然而，等我在电脑上慧宪一篇稿子出米。发现汤锅的汤，已滋得满煤气灶都是，他正手 忙脚乱地拿了林布擦。 ⑤我们聊天，他的话变得特别少，只雨盯着我傻笑，我无论说什么，他都点失。我说：“爸，你也说 点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸我冻得像个红苹果。”想了 一会儿又说：“你妈现在开拾嫌弃我坠，老马我老柳涂，地让我去小店买盐，我到了那里，抑忘了地让我 天什么了。” ⑥“可阿，老壮，真的老中。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身于夏在沙发上，半张着嘴，杆 声如雷，江光下，他头上的发，》的餐发和下巴的胡莲，把白得制目，似点点商花落， ⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得普特纷飞。他给村人们代写家信，文采斐 格。最忙的是年脚下，村人们都央了红纸来，央他写春联。小厘于里人