6.1 第2课时　物质溶解过程中的能量变化　水溶液的某些性质-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

第6章　溶解现象 第1节　物质在水中的分散 第2课时　物质溶解过程中的能量变化　水溶液的某些性质 1. 物质溶解过程中的能量变化 在溶解过程中，除了物质在水中的分散外，还伴随着 　能量　⁠变化。有些物质（如氢氧化钠）溶于水时 　放出热量　⁠，使溶液温度 　升高　⁠；有些物质[如 　硝酸铵（合理答案均可）　⁠]溶于水时吸收热量，使溶液温度 　降低　⁠；有些物质[如 　氯化钠（合理答案均可）　⁠]溶于水时溶液温度变化不明显。 能量　 放出热量　 升高　 硝酸铵（合理答案均可）　 降低　 氯化钠（合理答案均可）　 2. 水溶液的某些性质 （1） 水的导电性非常 　微弱　⁠，而在水中加入食盐、硫酸或氢氧化钠等物质后形成溶液，导电性明显 　增强　⁠。某些物质在水中溶解时能生成自由移动的 　离子　⁠，使得溶液能够 　导电　⁠。食盐水能导电，蔗糖水却很难导电，其原因是 　食盐溶于水生成自由移动的Na＋和Cl－，蔗糖以蔗糖分子的形式溶于水中，不能形成自由移动的离子（合理答案均可）　⁠。 （2） 少量的固体物质溶于水，使稀溶液的沸腾温度（沸点） 　升高　⁠（高于 　100　⁠℃），凝固温（凝固点） 　降低　⁠（低于 　0　⁠℃）。 微弱　 增强　 离子　 导电　 食盐溶于水生成自由移动的Na＋和Cl－，蔗 糖以蔗糖分子的形式溶于水中，不能形成自由移动的离子（合理答案均 可）　 升高　 100　 降低　 0　 1.（2023·邵阳改编）化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是（　B　） A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 蔗糖 D. 氯化钠 2. 如图所示，当闭合开关时灯泡能发光，则烧杯中的液体是（　A　） A. 食盐溶液 B. 酒精溶液 C. 蔗糖溶液 D. 蒸馏水 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3. 下列物质中存在自由移动的氯离子的是（　B　） A. 液态氯化氢 B. 氯化亚铁溶液 C. 硫酸铜溶液 D. 干燥的氯化钾晶体 4. 在1.01×105Pa时，下列液体的凝固点等于0℃的是（　D　） A. 稀食盐水 B. 稀醋酸 C. 乙二醇的稀溶液 D. 纯水 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. 小明同学向如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化，塑料片掉了下来。他加入的物质可能是（　D　） A. 氢氧化铜 B. 硝酸铵 C. 食盐 D. 氢氧化钠 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6. 冬冬同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如图所示。试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U形管内均为品红溶液。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （1） 若试管A中的无色液体是水，向试管A中加入适量氢氧化钠固体，则U形管的b端液面 　升高　⁠（填“升高”“降低”或“不变”），产生此现象的原因是 　氢氧化钠溶于水放出大量的热，使广口瓶中的空气受热膨胀　⁠。 （2） 若试管B中的无色液体是稀硫酸，向试管B中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U形管c、d两端液面的变化情况与（1）相同，则产生此现象的原因是 　镁条与稀硫酸反应放出热量，使广口瓶中的空气受热膨胀　⁠。 （3） 通过本实验的探究，再结合所学知识，我们可以得出的结论是 　物质溶解和物质发生化学变化时通常伴随着能量的变化　⁠。 升高　 氢氧化钠溶于水放出大量的热，使广口瓶中的空气受 热膨胀　 镁条与稀硫酸反应放出热量，使广口瓶中的空 气受热膨胀　 物质溶解和物质发生化学变化时通常伴随着能量的变化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. 取某固体物质5g加入20mL水中，测得溶液的温度随时间变化的曲线如图所示。该固体物质可能是（　C　） A. NaCl B. NaOH C. NH4NO3 D. CaCO3 第7题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8. 下列液体中，既存在大量的分子，又存在大量自由移动的离子的是（　A　） A. 氯化钠溶液 B. 酒精溶液 C. 纯硫酸 D. 蔗糖溶液 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9. 关于下列事实的微观解释错误的是（　B　） 选项 事实 微观解释 A 酒精溶液很难导电 酒精溶解在水中时，不能形成自由移动的离子 B 干燥的氯化钠晶体不能导电 干燥的氯化钠晶体中不存在离子 C 金刚石、石墨的物理性质存在明显差异 碳原子的排列方式不同 D 氯化氢气体不能导电，而盐酸能导电 氯化氢气体溶于水前以氯化氢分子形式存在，而溶于水后以自由移动的氢离子和氯离子形式存在 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1