2024年中考化学二轮专题复习： 科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习：科学探究题 1．某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究， 【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？ 【查阅资料】 、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下： 溶剂 水 酒精 溶解度 时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶． 通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积． 【实验设计】在、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙． 【分析与表达】 如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是 ，那么氢氧化钠应 保存． 实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是 实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是 实验乙中，将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，活塞的移动速度是 填答案字母 A．先慢后快  先快后慢 先慢后快，再变慢 实验乙中，还可能观察到的现象是 ． 实验乙中，120mL酒精 填“能”或“不能”换成水，原因是 ． 实验乙结束时，注射器中酒精体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是 mL． 由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氢氧化钠反应，但实验乙的数据还不够准确，造成实验乙误差的原因可能有 写一条 2．“清明前后，点瓜种豆”，同学们在进行劳动实践的时候发现，在栽种红薯苗的时候，每一个红薯苗的窝里都会先撒一把草木灰，同学们对此产生了兴趣，于是对红薯的营养价值、土壤的酸碱度、草木灰的作用与成分等展开了一系列的探究。 项目一：了解红薯的营养价值 红薯，又名地瓜，含有大量的膳食纤维、淀粉和植物蛋白，还富含维生素A、维生素C、钾、铁等多种营养元素。 【表达交流】 (1)红薯可以为人体提供的必需营养素是 （写一种）；食用红薯可预防坏血病，其中起到积极作用的成分是 。 项目二：测定土壤的酸碱度 【查阅资料】红薯适宜在pH为5.5～6.8的土壤中生长。 【进行实验】 (2)取少量土壤于烧杯中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，静置，在玻璃片上放一小片pH试纸， （填写实验操作过程），将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，确定该地土壤的pH为6。 项目三：了解草木灰对农作物生长的作用及其主要成分 【教师指导】 (3)农作物秸秆、柴草等植物体燃烧后，所剩余的灰烬称为草木灰。草木灰是一种钾肥，该肥效可增强农作物的 能力。 【猜想假设】草木灰的主要成分可能是K2SO4、K2CO3中的一种。 【进行实验】 (4)同学们取少量草木灰，加入适量蒸馏水，得到草木灰的浸出液，然后对草木灰中钾盐的成分进行了探究。 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取少量草木灰浸出液，向其中加入足量的氯化钙溶液 草木灰中所含钾盐为K2CO3 方案二 取少量草木灰浸出液，向其中加入 有气泡冒出 上述方案中发生反应的化学方程式为 （写一个）。 【表达交流】同学们通过查阅资料了解到施用草木灰时应注意以下内容： (5)①草木灰的水溶液为碱性，施用时要注意避免与铵态氮肥混合施用，否则会生成 （填化学式），从而降低肥效。 ②叶面喷施草木灰浸出液，要经过过滤后使用，以防对叶、花、果造成污染。 3．用排水法收集了呼出气体，通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。 【实验1】 序号 实验目的 实验操作 实验现象 ① 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡 _______。 ② 比较空气和呼出气体中氧气的含量 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条熄灭 ③ _______。 取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴，另一块无明显变化 (1)实验①的现象为 ，实验③的目的是 。 (2)小明指出实验①操作不严谨，不能比较空气和呼出气体中CO2的含量，还需补充实验操作为 。 小芳对②中燃着木条熄灭的原因提出猜想，并设计【实验2】进行验证。 【猜想与假设】 猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。 猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。 【实验2】 序号 ① ② ③ ④ 实验操作 实验现象 燃着的木条无明显变化 (3) 燃着的木条无明显变化 燃着的木条熄灭燃 着的木条熄灭 由实验①和②可得出猜想1 （填“成立”或“不成立”）。 (4)【实验2】中，能证