2024年中考化学提高练习：科学探究题

2024年中考化学提高练习 ：科学探究题 1．某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，某化学小组的同学们为确定气体成分。设计如图所示装置并进行实验（夹持装置已省略）。 查阅资料：浓硫酸有吸水性，无水硫酸铜吸水后变蓝，氢氧化钠固体能吸收水和二氧化碳。 实验过程中，观察到A中溶液变浑浊，C中固体由黑色变红色，D中固体由白色变蓝色。 回答下列问题： (1)A装置的作用是： ； (2)从环保角度分析。该装置还需要进行的改进是 ； (3)若没有装置B，对实验的影响是： ； (4)分析上述现象得出结论：C中一定发生反应的化学方程式为： ； (5)小明同学测得反应后E装置质量增加。由此得出结论：原气体中一定含有CO。小聪不同意他的观点，理由是： ； 2．某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时，先向烧杯中加入适量稀盐酸。并滴加几滴酚酞溶液，然后用滴管儿慢慢滴入稀氢氧化钠溶液，并不断搅拌，一会儿后停止滴加氢氧化钠溶液，观察到烧杯中溶液为无色。同学们对反应后的溶液M的成分进行如下探究： 【猜想假设】猜想1：氢氧化钠过量，溶液M呈碱性； 猜想2：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液M呈中性； 猜想3： ； 同学们经过讨论后认为猜想1不正确，其理由是 ； 【实验探究】（1）为了验证自己的猜想，小明设计了实验方案一： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液M于试管中，滴加紫色石蕊溶液 溶液显 色 猜想2正确 （2）小强设计了实验方案二： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液M于试管中，滴加硝酸银溶液和稀硝酸 产生白色沉淀 猜想三正确 【分析评价】同学们对小强的实验方案进行了分析，认为他的实验结论不正确。如果猜想2正确。按照方案二的实验操作，也会生成白色沉淀，此时发生反应的化学方程式为 ； 【再次探究】如果要验证猜想3正确，可以设计实验方案三：取少量溶液M于试管中，然后分别加列下入物物质进行实验，能观察到明显现象并得出正确结论的是 (填序号)。 A．锌粒    B．铜丝    C．二氧化碳    D．氧化铁    E.氢氧化钾    F.碳酸 3．某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。 Ⅰ、（探究一）影响过氧化氢分解快慢的因素 分别取5mL过氧化氢溶液进行实验，测定产生4mL氧气所需时间，实验结果记录如下： 实验序号 过氧化氢溶液的浓度% 温度℃ 二氧化锰粉末用量/g 反应时间 ① 30 35 0 t1 ② 30 55 0 t2 ③ 5 20 0.1 3s ④ 15 20 0.1 1s （1）对比①②可知，其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快，则t1 t2（填“＞”、 “=”或“＜”） （2）能说明过氧化氢分解快慢与过氧化氢溶液的浓度有关的实验是 （填实验序号），合理的结论是 。 交流探讨：二氧化锰属于金属氧化物，其它金属氧化物能否起到类似二氧化锰的催化作用？ Ⅱ、（探究二）探究氧化铁是否对过氧化氢分解起催化作用 操作步骤 实验情况记录 结论 ① A试管上方带火星的木条未复燃 B中出现气泡快，带火星的木条复燃 氧化铁 （填“不影响”、“减慢”或“加快”）过氧化氢分解 ② 将B试管中的混合物过滤，把滤渣烘干、称量。 固体质量为 氧化铁质量不变 ③ C试管上方带火星的木条 ， D中溶液变成黄色 氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂 得出结论：过氧化氢分解快慢受 等因素影响。 4．有同学在学习了催化剂的知识后提出：氧化铁固体（Fe2O3，难溶于水）在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究： 【猜想】Ⅰ、Fe2O3既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ、Fe2O3是反应物，要生成O2，反应前后质量和化学性质要改变； Ⅲ、Fe2O3是该反应的催化剂，反应前后 ； 【实验】用天平称量1g Fe2O3固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行实验： （1）实验过程中记录现象如下： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥ 结论 无明显变化 称得固体质量为1g 猜想Ⅲ成立． （2）老师指出上述实验不能证明Fe2O3是该反应的催化剂，理由是 （填序号）； A、只有二氧化锰能起催化作用          B、未验证回收的固体是否仍是Fe2O3 C、未验证回收的固体