2024年中考化学二轮考点复习：科学探究题

2024年中考化学二轮考点复习：科学探究题 1．某化学兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后，小红、小明、小林三位同学分别做了如下实验： (1)小红同学向滴有酚酞的碳酸钠溶液中逐滴加入过量的稀盐酸，观察到的现象是 。 (2)小明同学和小林同学分别向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加氢氧化钙溶液和氯化钙溶液，发现两份溶液都变浑浊，这两个反应的微观实质都是 (填微粒符号)结合成白色沉淀。 (3)三位同学实验后将三支试管中的物质全部倒入同一个烧杯中，发现沉淀全部溶解，且有气泡产生，完全反应后溶液呈无色。他们对此时烧杯中溶液的溶质成分进行了探究： 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【提出问题】烧杯中溶液的溶质成分(除酚酞外)有哪些？ 【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2    猜想Ⅱ： (填化学式)。 【实验探究】取烧杯中的少量溶液于试管中，向试管中加入 ，发现的现象是 。 【实验结论】猜想Ⅱ成立。 【反思交流】不能将烧杯中的废液直接倒入铸铁下水道，原因是 (用化学方程式表示)。 2．化学实验课上，老师拿来一瓶久置的氢氧化钠溶液(以下简称A溶液)和一种初中常见的含 Ba2+的溶液(以下简称 B溶液)，带领同学们一起进行实验探究。 【提出问题1】小四同学看到药品后，提出疑问：此氢氧化钠溶液可能已经变质，他的理由是 (写化学方程式)。 【实验1】老师取少量A溶液于试管中加入适量B溶液，观察到 ，说明此NaOH溶液已经变质。 【表达交流】小十同学看到老师的实验后，认为可向实验1的上层清液中加入酚酞溶液， 若无色酚酞溶液变红色，可确定A溶液中含有 NaOH，此瓶氢氧化钠溶液部分变质。小七同学不同意他的观点，理由是 【提出问题2】将实验1所得的固液混合物过滤，所得滤液C中含有哪些离子？ 【猜想假设】滤液C中一定含Na+，可能含 OH-、Cl-、NO3- 【实验探究】小雨同学取少量滤液C，进行如下实验： 上述实验(Ⅱ)中需滴加 . 【实验结论】通过上述实验现象可确定溶液C中含有的离子是 ，并由此确定了此氢氧化钠溶液变质程度和B溶液的成分。 【总结规律】通过探究我们可以认识到：检验溶液中两种及两种以上阴离子是否同时存在时， 的离子要先验证，若存在要将其除去，再验证或结合已知信息 判断其他离子是否存在。 3．空气、水、碳是生活中的重要物质。 （1）关于如图所示实验，下列说法不正确的是 A．实验时红磷应足量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄火后刻打开弹簧火 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 （2）自然界中的水都不是纯水，有些村庄取用地下水，可用 区分地图1 空气中氧气含量的测定下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。 （3）如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，电解水化学方程式为 ，正极气体与负极气体的体积比是 。 （4）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。 物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水 对应特性 ① ② ③ （5）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有 A．液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料 B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气 C．液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物的着火点 （6）人类使用的化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于 （填“可再生”或”不可再“）能源。 4．小明在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物，他非常好奇，进行如下探究： 【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？ 【查阅资料】 ①Mg（OH）2难溶于水，MgCO3微溶于水； ②Mg（OH）2和MgCO3受热都易分解，分别产生两种氧化物； 实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？ 猜想 实验方法 现象 结论 ① 二氧化碳 收集气体于集气瓶中， 而后将气体通入澄清石灰水中 无明显现象 猜想①不成立 ② 氧气 收集气体于集气瓶中，而后将 放入瓶中 无明显现象 猜想②不成立 ③ 氢气 第一步：点燃产生的气体； 第二步：在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯 猜想③成立