2024年中考化学专题训练——金属与酸反应

2024年中考化学专题训练——金属与酸反应 一、选择题 1．通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是 A．C→CO2 B．Fe→FeSO4 C．H2O2→H2 D．CO2→O2 2．往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的溶质是（ ） A．AgNO3和Cu(NO3)2 B．Cu(NO3)2和Fe(NO3)2 C．AgNO3和Fe(NO3)2 D．Fe(NO3)2 3．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是 A．a处形成浅绿色溶液 B．b处形成大量气泡 C．c处反应放热 D．d处溶液呈红色 4．某不纯的铁5．6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0．21g氢气，则铁中混有的金属可能是 A．Zn B．Cu C．Mg D．Ag 5．锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量溶质质量分数为25%的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水分得固体（不含结晶水）11g，则反应中生成氢气的质量为（　　） A．0.15g B．0.20g C．0.30g D．0.45g 6．下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是 A．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡 B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色 C．该实验的反应原理为FeO+ COFe+ CO2 D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中 7．某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质①②的选择合理的是( )    A．①稀硫酸 ②硫酸铜    B．①稀盐酸  ②硫酸锌 C． ①稀盐酸  ②硫酸亚铁    D．①稀硫酸  ②氯化镁 8．下列推理正确的是 A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2 C．金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属 D．某有机物燃烧生成CO2和H2O，该有机物中一定含有C、H、O三种元素 9．如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是    A．甲:水，①:食盐；乙:水， ②:蔗糖 B．甲:水①硝酸铵；乙:稀盐胶， ②:铁 C．甲:水①氢氧化钠 ； 乙:稀硫酸 ②:锌 D．甲:水①生石灰；乙:稀盐酸 ②:氢氧化钠 10．下列图像关系合理的是 A．在久置的NaOH溶液中滴加盐酸 B．锌加入到足量的稀硫酸中 C．水的电解 D．向pH＝9的NaOH溶液中不断加水 二、科学探究题 11．金属制品和金属材料在生活中随处可见，学习应用金属的性质尤其重要。下图为某学习小组同学探究金属化学性质时所做的四个实验。 （1）描述A中的实验现象 。 （2）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是 （填序号）。 （3）D中开始反应后溶液先变黄后逐渐变绿，变黄的原因是什么？ 。（用化学方程式回答） 12．九年级化学下册教材有下列表述：“在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢”。 (提出问题)小明同学在阅读课本时提出问题，稀盐酸和浓盐酸反应是否相同？位于氢前面的金属能置换浓硫酸中的氢吗？于是他和同学们一起进行了实验探究。 (实验探究1)小明同学设计了下列实验方案，并记录了实验现象： 实验 固体药品 液体药品 现象 ① 铁片5g 5%的盐酸25mL 有无色无味的气体产生，反应速度较慢 ② 铁片5g 37%的盐酸25mL 有无色无味的气体产生，反应速度很快 （1）写出实验①中反应生成的盐的化学式是 。 （2）经验证实验①和②产生的气体均为H2，由此小明同学得出位于氢前面的金属能置换出稀盐酸和浓盐酸中的氢；由上述实验还能得出的结论是 。    (实验探究2)甲乙丙丁四位同学分别做了如上四个实验，观察现象，并进行对比。 （1）甲同学观察有气泡产生，写出反应的化学方程式 。 （2）乙同学的实验现象说明，浓度的改变也会影响物质的 (填“化学”或“物理”)性质。 （3）丙同学实验时发现产生气泡的速度比甲同学快，说明升高 能使反应加快。 （4）丁同学实验时闻到有刺激性气味的气体产生。后经查阅资料和实验验证得知该气体是导致酸雨的主要物质，则该气体是 (写化学式)。该实验说明，锌和浓硫酸在加热时能发生反应，反应类型 (填“是”或“不是”)置换反