第二单元 分数(5、6课时)(同步练习)-2023-2024学年五年级下册数学西师大版

2024-04-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 约分、通分
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 147 KB
发布时间 2024-04-20
更新时间 2024-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44639251.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 分数 第5 课时 约 分 课前轻松预习 知识点:约 分 课后轻松检测 一、填一填。 中,最简分数有( )个。 2.分母是8的所有最简真分数有( )。 3. 的分子、分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )。 4.一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个分数可能是( ),也可能是( )。 二、判断。(对的打“✔”,错的打“×”) 1.约分的依据是分数的基本性质。 ( ) 2.最简分数的分子一定小于分母。 ( ) 3.分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数。 ( ) 4.分子和分母都是奇数,这个分数一定是最简分数。 ( ) 三、把下列各分数化成最简分数。 四、先约分,再比较每组分数的大小。 1.和 2. 和 3. 和 五、明明20分写了16 个毛笔字,小军30 分写了24 个毛笔字,他俩谁写毛笔字快些? 六、一个最简分数,分子扩大到原来的3 倍,分母缩小到原来的一半,结果是4 ,原来这个分数是多少? 第6 课时 通 分 课前轻松预习 知识点:通 分 (1)对于分子、分母都不相同的分数比较大小,可以利用( ),变成 ( )分数,再比较大小。 (2)把 和 通分,采用( )作公分母较合适,即: 课后轻松检测 一、比较每组中两个分数的大小。 ◯ 二、在括号里写出下面各组分数分母的最小公倍数,并通分,再比较每组中分数的大小。 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 把 和 通分,用( )作公分母最简便。 A. 5 B. 10 C. 20 D. 30 2.在下面四组分数中,( )组中的两个分数不相等。 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 3. 在 , , 和 中,( )最大,( )最小。 A. B. C. D. 7/9 4. 大于 ,小于 的分数有( )个。 A. 0 B. 2 C. 3 D. 无数 四、芳芳、军军和兰兰做同样的作业,芳芳用了 时,军军用了 时,兰兰用了 时,他们谁做得最快?谁做得最慢? 五、豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪,经常食用有益于人体健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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