4.4 能量的获得练习课件-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

浙教版九年级上册 第4章 代谢与平衡 4.4 能量的获得 1. 与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是(　　) A. 需要酶的参与 B. 分解有机物 C. 释放能量 D. 有机物彻底氧化 D 2 2. 浇花过勤会使植物烂根，导致死亡，原因是(　　) A. 水分不是植物生长的必需成分 B. 土壤中的水分过多使肥料缺乏 C. 根部缺氧无法进行正常的呼吸 D. 土壤中的水分过多使细菌增多 C 3 3. [2022·台州期末]动物在长期的进化过程中形成了多种不同的呼吸方式和呼吸器官。下列有关动物呼吸器官的叙述正确的是(　　) A. 鱼的呼吸器官是肺 B. 青蛙的呼吸器官是鳃 C. 鸟的呼吸器官是皮肤 D. 狗的呼吸器官是肺 D 4 4. [2024·台州期末]2023年12月3日，台州马拉松开赛。运动员在赛后感到肌肉酸痛，过一段时间，酸痛感逐渐减弱直至消失。对此现象的解释：运动员剧烈运动时，①氧气供应不足，细胞进行无氧呼吸释放能量；②能量消耗增加，心跳加速，血流量增加，体内呼吸作用增强；③乳酸刺激肌肉，大脑产生酸痛的感觉；④乳酸在有氧条件下被人体细胞逐渐代谢。其合理顺序是(　　) A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③②① D. ②③④① B 5 5. 小明在研学活动期间，参观了某葡萄园并参与相关活动。请回答下列问题。 (1)一些葡萄植株叶子发黄，小明建议施加尿素[CO(NH2)2]等化肥，尿素属于________肥。 (2)自制葡萄酒时，利用酵母菌将葡萄汁发酵，产生酒精及二氧化碳，这里的发酵是指酵母菌进行________呼吸。 氮 无氧 6 6. 如图为某同学在家中制作酸奶的步骤。下列相关叙述不正确的是(　　) A. 步骤①的目的是杀死细菌、真菌 B. 步骤②的目的是增加牛奶的酸度 C. 步骤③的目的是避免杀死乳酸菌 D. 步骤④的目的是接入 乳酸菌菌种进行培养 B 7 7. 如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置。下列有关说法错误的是(　　) A. 在实验前应该检验装置 的气密性 B. 为了使实验现象更明显，可适当增加甲试管内的昆虫数量 C. 实验时为了便于操作和观察，应用手握紧试管 D. 为了更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫 C 8 8. 如图甲和图乙所示，小乐用两种方式进行酵母菌发酵葡萄汁制作葡萄酒。图甲装置中含有一定量的氧气，图乙装置中不含氧气，其他条件相同且适宜。测得一段时间内图甲和图乙装置中酒精含量的变化趋势如图丙所示。 9 下列相关说法错误的是(　　) A. 酵母菌不能进行光合作用 B. 图甲装置中的氧气含量减少 C. 图乙装置中的二氧化碳含量增加 D. 图丙中的曲线②表示图乙装置中的酒精含量变化趋势 D 10 【解析】酵母菌细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，A正确；图甲装置中酵母菌一开始进行有氧呼吸，因此氧气含量减少，B正确；图乙装置中在无氧的条件下，酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳含量增加，C正确；图甲装置中酵母菌一开始进行有氧呼吸，不能产生酒精，氧气耗尽后进行无氧呼吸，产生酒精，所以图丙中的曲线②表示图甲装置中的酒精含量变化趋势，D错误。 11 9. [2022·舟山期末]为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，小明提出了自己的假设并设计了如下实验方案。 把一只健壮的蟑螂放入30 ℃的密闭容器内(如图甲所示)，利用传感器测定10分钟内容器中温度和氧气含量的变化情况；10分钟后，将冰袋放置在容器两侧，使容器内的温度逐渐降低，并测定随后 20分钟内各个时间点的数据。 多次重复实验。 12 (1)小明对该实验提出的假设：____________________________________。 (2)该实验通过________________反映蟑螂呼吸的快慢。 温度对蟑螂呼吸快慢有(或没有)影响 容器中氧气含量 13 (3)根据图乙所得数据，小明得出的实验结论为_________________________________________________。 温度对蟑螂的呼吸有影响，随着温度降低，其呼吸变慢 14 10. [2023·杭州]酵母菌的无氧呼吸可将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。小金利用如图所示装置(气密性良好)和试剂验证酵母菌无氧呼吸的产物，操作如下： 15 ①将装置A置于35 ℃恒温水浴锅中。 ②打开止水夹K，均匀地通入氮气，待装置中的空气排净后，关闭止水夹K，再将带有1 g酵母菌颗粒的铂丝伸入装置A的10%葡萄糖溶液中，观察实验现象。 16 (1)装置C的作用是_________________________