精品解析:辽宁省沈阳市第二十中学2023-2024学年高二下学期4月阶段测试数学试卷

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2024-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 892 KB
发布时间 2024-04-20
更新时间 2024-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-20
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年度(下)沈阳市第二十中学阶段测试 高二年级数学试卷 命题人:唐璐 校对人:李大为 考试时间:120分钟 分数:150分 试卷说明:试卷共两部分:第一部分:选择题型(1—11题58分)第二部分:非选择题型(12—19题92分) 第I卷(选择题共58分) 一、单选题 1. 在等差数列中,,则值为( ) A. 15 B. 20 C. 30 D. 40 2. 在数列中,若,,则下列数不是中的项的是( ) A. B. C. D. 3 3. 用数学归纳法证明:时,从到,等式的左边需要增乘的代数式是( ) A. B. C. D. 4. 已知正项等比数列中,,为前n项和,,则( ) A. 7 B. 9 C. 15 D. 20 5. 若,则( ) A. 事件与互斥 B. 事件与相互独立 C D. 6. 等比数列中,,,数列,的前项和为,则的值为( ) A. B. C. D. 7. 在概率论和统计学中用协方差来衡量两个变量的总体误差,对于离散型随机变量,,定义协方差为,已知,的分布列如下表所示,其中,则的值为( ) 1 2 1 2 A. 0 B. 1 C. 2 D. 4 8. 设数列的前项和为,已知,若,则正整数的值为( ) A. 2024 B. 2023 C. 2022 D. 2021 二、多选题 9. 下列命题正确的是( ) A. 在回归分析中,相关指数越小,说明回归效果越好 B. 已知,若根据2×2列联表得到的观测值为4.1,则有95%的把握认为两个分类变量有关 C. 已知由一组样本数据(,2,,n)得到的回归直线方程为,且,则这组样本数据中一定有 D. 若随机变量,则不论取何值,为定值 10. 已知无穷等差数列的前项和为,,,则( ) A. 在数列中,最大 B. 在数列中,或最大 C. D. 当时, 11. 已知数列的前n项和为,且,,则下列结论正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则数列是等比数列 D. 若,则数列是等差数列 三、填空题 12. 若数列的前n项和,则数列的通项公式______. 13. 小王喜爱逛街和吃火锅.在周末,她下午去逛街的概率为.若她下午去逛街,则晚上一定去吃火锅;若下午不去逛街,则晚上去吃火锅的概率为.已知小王在某个周末晚间去吃火锅,则下午逛街的概率为______. 14. 已知各项均大于零的数列的前项和为,且,则的最小值等于______. 四、解答题 15. 已知数列满足. (1)设,证明:是等比数列; (2)求数列的前项和. 16. 设数列满足,,且. (1)求证:数列为等差数列; (2)求数列的通项公式; (3)求数列的前项和. 17. 新高考数学试卷增加了多项选择题,每小题有A、B、C、D四个选项,原则上至少有2个正确选项,至多有3个正确选项.题目要求:“在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.” 其中“部分选对的得部分分”是指:若正确答案有2个选项,则只选1个选项且正确得3分;若正确答案有3个选项,则只选1个选项且正确得2分,只选2个选项且都正确得4分. (1)若某道多选题的正确答案是AB,一考生在解答该题时,完全没有思路,随机选择至少一个选项,至多三个选项,请写出该生所有选择结果所构成的样本空间,并求该考生得分的概率; (2)若某道多选题的正确答案是2个选项或是3个选项的概率均等,一考生只能判断出A选项是正确的,其他选项均不能判断正误,给出以下方案,请你以得分的数学期望作为判断依据,帮该考生选出恰当方案: 方案一:只选择A选项; 方案二:选择A选项的同时,再随机选择一个选项; 方案三:选择A选项的同时,再随机选择两个选项. 18. 2023年11月,世界首届人工智能峰会在英国举行,我国因为在该领域取得的巨大成就受邀进行大会发言.为了研究不同性别的学生对人工智能的了解情况,我市某著名高中进行了一次抽样调查,分别抽取男、女生各50人作为样本.设事件“了解人工智能”,“学生为男生”,据统计. (1)根据已知条件,填写下列列联表,是否有把握推断该校学生对人工智能的了解情况与性别有关? 了解人工智能 不了解人工智能 合计 男生 女生 合计 (2)①现从所抽取的女生中利用分层抽样的方法抽取20人,再从这20人中随机选取3人赠送科普材料,求选取的3人中至少有2人了解人工智能的概率; ②将频率视为概率,从我市所有参与调查学生中随机抽取20人科普材料,记其中了解人工智能的人数为X,求随机变量的数学期望和方差. 参考公式:.

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