2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．定量研究对于化学科学发展的作用重大，拉瓦锡根据定量实验于1779年发现了空气的组成成分，后来又发现了质量守恒定律。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的定量实验片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。 甲组 乙组 实验方案 （反应后略） 实验现象 有气泡产生 天平指针向右偏转 铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转 结论 猜想1正确 反应的化学方程式： 猜想2正确 【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转，得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。 【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 （填字母），从另外两种装置中任选一种指出其不足 。 【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 【解释应用】微观解释：化学反应前后， 均不变，所以质量守恒。 【实际应用】某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由 元素组成。 2．探究影响食盐在水中溶解速率的因素：小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 （1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响： 因素①： ， 你的预测： ； 因素②： ， 你的预测： 。 （2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是 。 3．某种固体清洁剂放入水中会产生大量气泡，其部分使用说明如下图所示。某小组对该清洁剂进行如下研究。 查阅资料可知，这种清洁剂与水混合时产生过氧化氢，过氧化氢分解产生氧气的过程可以有效去除某些污垢，而其他成分不与水发生反应、也不产生氧气。 (1)过氧化氢反应生成氧气的化学方程式是 。 (2)验证清洁剂与水混合产生的气体是氧气。 实验步骤 现象 结论 该清洁剂放入水中产生的气体是氧气。 (3)根据使用说明，为比较清洁剂与水的配制比例、温度等对氧气产生快慢的影响，按左下表药品进行实验（装置如下图所示）：打开分液漏斗活塞，将水全部注入锥形瓶、迅速关闭活塞并开始计时，当量筒内液面不再变化时停止计时。 组别 清洁剂用量 分液漏斗中的水（足量） 1 2g 40mL、45℃的水 2 2g 40mL、60℃的水 3 2g 20mL、45℃的水 Ⅰ.若三组实验中从开始计时到停止计时所用时长分别为t1、t2、t3，请依据“使用方法”及①中的资料信息预测可能的结论及依据： 。 Ⅱ.若三组实验中，量筒内最终得到的水的体积分别为V1、V2、V3，请写出三者的大小关系 （用“>”“<”“=”表示）。 4．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。 A，B，C，D四个实验分别巾甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。 （1）A实验中气球的作用是 ，该反应的化学方程式为 ； （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。该反应的化学方程式为 ；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B，D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B，D两个实验反应后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是： 。D实验天平不平衡的原因是 。 【实验总结】凡是有气体参加或生成的反应，用来证明质量守恒定律时，都应该在 中进行。 5．某品牌制