2024年化学中考专题特训：科普阅读题

2024年化学中考专题特训：科普阅读题 1．阅读材料回答问题。 同学们，你们知道潜水用的钢瓶中装的是什么气体吗？其实，这种气体既不是氧气，也不是普通的空气，而是一种特殊的空气—人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后，把氧气和氦气按照1：4的比例混合起来制成。这种人造空气中的氦气，极难溶于水，可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气塞症”。人造空气的密度只有普通空气的三分之一，呼吸起来也比普通空气轻松得多，可以减轻人呼吸的困难，因此还常用于治疗支气管哮喘等疾病。 (1)空气中氮气占空气体积的 %，人造空气属于 。(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)下列关于人造空气的说法错误的是 。 A．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 B．在“人造空气”中带火星的小木条会复燃 C．氦气是一种稀有气体，可以用来制造电光源 D．氮气是一种难溶于水的气体，氮气比氦气更难溶于水 (3)镁是一种非常活泼的金属，在空气中燃烧时可以同时与氧气(生成氧化镁)和氮气(生成氮化镁)发生反应。所以 (填“能”或“不能”)用镁燃烧来测定普通空气中氧气的含量。某兴趣小组设计下述实验测定人造空气中氧气含量。写出上述实验中发生反应的文字表达式 。 2．【科普阅读】 1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的气体A；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体B；18世纪，拉瓦锡测定了气体B在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。 空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随著工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成污染。 (1)气体A是 （填化学式），其用途是 （任写一点）。 (2)拉瓦锡测定气体B约占空气体积的 ，工业上常用分离液态空气获取B气体，原理是利用 不同进行分离。 (3)为保护空气，工业用石灰乳吸收废气中的SO2，主要为了 （填序号）。 A．减少酸雨形成            B．减少温室效应      C．防止破坏臭氧层 (4)如图1是某些气体的微观示意图，图1中“”和“”分别表示不同元素的原子。 ①其中表示纯净物的有 （填字母序号）； ②如图2表示化学反应的化学方程式为 。 3．阅读分析，回答问题： 淀粉是面粉、大米、玉米等粮食的主要成分，是养活全球人口最重要的食物来源，同时也是重要的工业原料。它是白色无味粉末，有直链淀粉和支链淀粉两类。直链淀粉可以溶解在热水里，遇到碘呈蓝色；支链淀粉的粘性较大，即使在热水中也不易溶解，遇到碘呈紫红色。 自然界的淀粉是由农作物通过自然光合作用，利用太阳能将二氧化碳和水转化成淀粉。近期，中科院天津工业生物技术研究所经过6年技术攻关，在国际上首次实现了淀粉的人工合成。人工合成淀粉是以热电厂和水泥厂排放的高浓度的二氧化碳作为原料，首先通过光伏发电产生电能，通过电解水产生氢气和氧气，然后在催化剂的作用下让氢气与二氧化碳反应生成甲醇和水，然后再使用酶逐步将甲醇转化为二羟基丙酮，再进一步转化为磷酸葡萄糖，最终合成了直链淀粉和支链淀粉。 (1)直链淀粉和支链淀粉的性质有很多差异，请写出表现了其物理性质的差异 。 (2)人工合成淀粉的过程中，可循环利用的物质是 ，请写出该过程中生成甲醇的文字表达式 。 4．阅读下列材料，并回答有关问题： 材料1．臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。 材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。 材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。 (1)请总结出臭氧的有关知识：用途： ； (2)请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点： ； (3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： ； (4)从上述材料中可见臭氧对人类有利也有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊： 。 5．阅读下面的科普材料。 在夏季到来之前，昆明市卫生健康委员会综合监督执法局对全市游泳场所开展了卫生监督检查和游泳池水质抽检