内容正文:
2022-2023学年浙江省宁波市宁海县桃源中学八年级(上)期中科学试卷
一、选择题(共20题,每题2分,共40分)
1.(2分)日常生活中,下列估测接近事实的是( )
A.一枚小铁钉受到的重力约为1N
B.成年人步行5min约走300m
C.一名中学生的体积约为50m3
D.人站立时对地面的压强约为100Pa
2.(2分)小科在没有上新课前,有以下几个对运动和力的认识,学习后发现只有一个认识是正确的( )
A.物体的重心一定是在物体上
B.摩擦力一定是阻碍物体运动的
C.受力不平衡的物体运动状态一定改变
D.压力和支持力一定不是一对平衡力
3.(2分)如图,用尺子快速击打下方的棋子,被击打的棋子飞出,有关该实验的分析正确的是( )
A.选择较光滑的棋子,可减小棋子间的摩擦
B.选择粗糙桌面,可增大桌面对棋子的支持力
C.被击打的棋子飞出后,它的惯性不断增大
D.上方的棋子加速下落时,受到平衡力作用
4.(2分)如图所示,木工在手工制作家具时,将榫头套入木板上的榫眼时,再进行敲击,这么做的目的是( )
A.快捷、准确 B.增大压力 C.减小压强 D.减小压力
5.(2分)战斗机水平飞行时,飞行员从左侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”,当飞行员从左侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时( )
A.斜向上爬升 B.斜向下俯冲
C.竖直向上爬升 D.竖直向下俯冲
6.(2分)在如图所示的情景中,符合实际的是( )
A.静止在斜面上的重垂线
B.静止在斜面上的重垂线
C.静止在斜面上的一杯水
D.静止在斜面上的一杯水
7.(2分)如图是用弹簧测力计测量物体的重力。下列有关此现象的描述正确的是( )
A.使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物体的重力
B.图中物体的重力大小是4.3N
C.使弹簧测力计中弹簧伸长的力与物体的重力是相互作用力
D.物体所受的重力与弹簧测力计对物体的拉力是平衡力
8.(2分)如图所示的一次性使用医用口罩,由罩体、松紧和铝条组成佩戴时,罩体紧粘面部,用手指紧压铝条。使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩,覆盖鼻子、嘴巴,以下说法中正确的是( )
A.任何物质的分子都不能通过罩体
B.压弯的铝条发生的是弹性形变
C.松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D.松紧拉得越长,对耳根处的压强越小
9.(2分)如图所示,A是放在水平粗糙桌面上的物块,用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连,若不计空气阻力,则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是( )
A.拉力和摩擦力;地球和桌面
B.拉力和摩擦力;轻绳和桌面
C.重力mg和摩擦力;地球和物块
D.重力mg和摩擦力;轻绳和桌面
10.(2分)22年3月3日的天宫课堂第二课格外精彩。在太空抛物实验中,王亚平将冰墩墩抛向叶光富、“墩墩”姿态格外轻盈,以近匀速画出了一条漂亮的直线( )
A.该实验验证了牛顿第一运动定律
B.冰墩墩只能以叶光富为参照物才做匀速直线运动
C.冰墩墩能在空中飞行说明力是维持物体运动的原因
D.王亚平对冰墩墩的推力和冰墩墩对王亚平的反推力是一对平衡力
11.(2分)图甲,用手握住一个核桃很难将其捏破;图乙,A破了,B没破。下列说法正确的是( )
A.B给A的力大于A给B的力
B.A、B接触处,A受到的压强大于B受到的压强
C.A、B接触处,A受到的压强等于B受到的压强
D.两个核桃放在一起容易捏破,主要是因为增大了压力
12.(2分)以下与压强知识相关的实验中,分析正确的是( )
A.甲图用喝水杯做“纸片托水”实验,可以测量大气压的值
B.乙图为自制气压计,玻璃管内水柱升高说明外界大气压强增大
C.圆形水管左粗右细,水管中的气泡随水水平向右快速运动过程中体积会变大
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内气压减小,原来停止沸腾的水一定会再次沸腾
13.(2分)某小组同学用水、盐水,两种不同形状的容器和指针式压强计(零刻度线在左侧)验证液体内部压强的规律。实验结果如图所示a<Sb=Sc=Sd,下列说法中错误的是( )
A.四个压强计示数中有一个明显不符合事实
B.a、b、d中,容器底部受到液体压力大小关系为 Fa<Fb<Fd
C.比较b、c,可得液体压强与液体深度有关
D.比较b、d,可得液体压强与液体密度有关
14.(2分)如图是船闸的示意图,初始时船在下游且所有阀门和闸门都处于关闭状态,如图所示;②关闭阀门N;③打开下游闸门P;⑤使闸室中的水位与下游水位相平;⑥使闸室中的水位与上游水位相平;⑧把船驶离闸室开往上游;⑨打开上游闸门Q,则合理的操作顺序是( )
A.③⑤⑦④⑨⑥⑧ B.①⑤③⑦②④⑨⑥⑧
C.①⑤③⑦②④⑩⑥⑨⑧ D.③⑤⑦④⑩⑥⑧
15.(2分)