精品解析:陕西省汉中市2023-2024学年高三下学期教学质量第二次检测文科数学试卷

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2024-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 汉中市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2024-04-20
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-20
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来源 学科网

内容正文:

汉中市2024届高三年级教学质量第二次检测考试 数学(文科) (命题学校:镇巴中学) 本试卷共23小题,共150分,共4页.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内. 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚. 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效. 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑. 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀. 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知i为虚数单位,复数z满足,则z的虚部为( ) A. B. C. D. 2. 已知全集,集合,则( ) A B. C. D. 3. 图1是第七届国际数学教育大会(简称)的会徽图案,会徽的主题图案是由如图2所示的一连串直角三角形演化而成的,其中,如果把图2中的直角三角形继续作下去,则第个三角形的面积为( ) A. B. C. D. 4. 若实数,满足约束条件,则的最小值为( ) A. B. 2 C. D. 1 5. 已知函数的图象如图所示,则的解析式可能是( ) A. B. C. D. 6. 已知为两条直线,为两个平面,,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 已知双曲线的左右焦点分别为,曲线C上的点M满足,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. 8. 一组样本数据的平均数为,方差为,标准差为s,下列说法正确的是( ) A. 这组数据的中位数为 B. 的平均数为 C. 的方差为 D. 的标准差为 9. 函数的图象如图所示,为图象上两点,对于向量,为了得到的图象,需要将图象上所有点的坐标( ) A. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平移个单位 B. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平移个单位 C. 横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向右平移个单位 D. 横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),再向右平移个单位 10. 已知,直线为l上的一动点,A,B为上任意不重合的两点,则的最小值为( ) A. B. C. D. 11. 已知函数,有4个零点,则m的取值范围为( ) A B. C. D. 12. 已知正项数列的前n项和为,且,数列的前n项积为且,下列说法错误的是( ) A. B. 为递减数列 C. D. 第Ⅱ卷(非选择题 共90分) 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知向量满足,且单位向量,若,则___________. 14. 继淄博烧烤、哈尔滨冻梨后,最近天水麻辣烫又火了.据了解天水麻辣烫店内菜品一般由竹签串起成捆摆放,人们按照自己的喜好选好后递给老板,进行调制.某麻辣烫店内有西兰花、香菇、豆皮、海带、白菜等菜品,一游客打算从以上5种蔬菜中随机选择不同的3种,则西兰花和海带被选中的概率为___________. 15. 已知三棱锥,则三棱锥的外接球表面积为___________. 16. 已知A,B是抛物线上异于原点的两点,且以为直径的圆过原点,过向直线作垂线,垂足为H,求的最大值为___________. 三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17-21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答. (一)必考题:共60分. 17. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,请从下列条件中选择一个条件作答:(注:如果选择条件①和条件②分别作答,按第一个解答计分.) ①记的面积为S,且;②已知. (1)求角A的大小; (2)若为锐角三角形,且,求周长的取值范围. 18. 2024年03月04日《人民日报》发表文章《开展全民健身 实现全民健康》,文中提到:体育锻炼要从小抓起.“让孩子们跑起来”“要长得壮壮的、练得棒棒的”“体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段”……习近平总书记的殷殷嘱托,牢牢印刻在广大教育工作者和孩子们的心中.某学校为了了解学生体育锻炼的情况,随机抽取了n名同学,统计了他们每周体育锻炼的时间,作出了频率分布直方图如图所示.其中体育锻炼时间在内的人数为50人. (1)求及值(的取值保留三位小数); (2)估计该校学生每周体育锻炼时间的平均值

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