2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．2021年12月9日“天宫课堂”开讲，航天员王亚平带来了有趣的“太空泡腾片实验”，地面上的同学同步做了对照实验并进行了如下拓展探究。 【查阅资料】某品牌维生素C泡腾片的主要成分：维生素 辅料：碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠、蔗糖、柠檬酸、橙味香料等 该泡腾片中含有的营养素除了 外，还含有糖类、无机盐等。 【对照实验】同学们将该泡腾片放入盛有水的烧杯中，观察到与太空中相似的实验现象：有大量气泡产生，同时闻到橙汁香味。从分子的角度解释能闻到橙汁香味的原因， 。 拓展深究一：探究气泡中气体成分， 【提出猜想】该气泡中可能含有CO2.猜想依据是 。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 向盛有该泡腾片的试管中加入一定量的水，塞上带导管的橡皮塞，并将导管另一端通入装有澄清石灰水的试管中 气泡中含有CO2 拓展探究二：探究该泡腾片中二氧化碳源的质量分数ω范围(二氧化碳源是指与酸反应能产生二氧化碳的物质)。 【设计实验】利用下图装置进行探究(装置气密性良好；固定装置已略去；碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)，步骤如下：Ⅰ.称取10.00g该泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；Ⅱ.称量装置D质量为220.00g，夹上弹簧夹K，滴加足量的稀硫酸；Ⅲ.松开弹簧夹，再通入一段时间空气；Ⅳ.称量装置D质量为220.88g。    【讨论解释】步骤Ⅲ中通入空气的目的是 。 【实验结论】该泡腾片中二氧化碳源的质量分数ω范围是 。 2．实验室使用块状石灰石和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，某兴建小组对此进行了以下探究: （1）取上层清液，用 测得溶液pH=2说明溶液显 性。 （2）为探究“剩余液pH=2的原因”，该小组同学开展了如下活动: [提出假设] 假设1:生成CO2造成的。 假设2:生成CaCl2造成的。 假设3:剩余稀盐酸造成的。 [设计实验] 实验编号 实验操作 实验现象 ① 取氯化钙溶于水，测定溶液的pH 测得pH=7 ② 将CO2通入蒸馏水中至饱和，测定溶液的pH 测得pH>5 [设计实验] （3）剩余液pH=2的原因是 。 （4）试管中剩余固体中是否仍含有CaCO3?小组同学向试管中继续加入稀盐酸，又有大量气泡产生。 ①由此得出的结论是 ：写出反应的化学方程式: 。 ②比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释 “又有大量气泡产生”的原因: 。 [拓展延伸] （5）假如用100 g 14. 6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，观察不到气泡产生时，停止收集气体，收集到的CO2质量 （填“> ”“<”或“=”）8.8g。 （6）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2.此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液。并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图所示（pH为纵坐标，时间为横坐标）。BC段的化学方程式是 。 3．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。 探究一：该气体的成分。 【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。 小明说：不可能含有N2，因为 。 小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，而CO 。 该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 （1）由实验①可知，该气体中肯定含有CO2，写出该反应的化学方程 。 （2）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气。 4．在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。 【实验探究】将氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。 (1)测定溶液变化的方法 甲同学在实验过程中测得变化如图1所示，则该同学是将______（填字母序号）。 A．氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中