2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．某兴趣小组对面粉厂悬挂“禁止明火”的宣传感到不解。了解到面粉的主要成分是淀粉，属于易燃、易爆物，完全燃烧产物为CO2和H2O，为了进一步探究面粉的组成，该小组同学设计以下实验。 【提出问题】面粉主要由哪些元素组成？ 【作出猜想】小明猜想：面粉中一定含有C、H元素； 小红猜想：面粉中一定含有C、H、O三种元素。 （1）小明作出上述猜想的依据是 。小文认为小红的猜想错误，因为面粉中是否含有氧元素需要实验验证。 【设计实验】兴趣小组同学设计如图所示的实验验证上述猜想（浓硫酸有吸水性）。    （2）A装置中发生反应的化学方程式为 。 （3）打开分液漏斗，一段时间后点燃B处酒精灯。实验现象和结论如下： 实验现象 实验结论 ①面粉中含有碳元素 B装置硬质玻璃管内壁有水珠出现 ②面粉中含有氢元素 【反思交流】（4）有同学认为结论②不正确，原因是 。 【分析判断】（5）兴趣小组同学取面粉8.1g，使其完全燃烧后测得生成二氧化碳的质量为13.2g，生成水的质量为4.5g，由此可以判断出面粉中 （填“有”或“没有”）氧元素。 【拓展应用】（6）为避免事故发生，面粉在生产、运输过程中应采取的措施有 （填字母）。 a．密封门窗；隔绝空气b．严禁吸烟，绝火源 c．轻拿轻放，减少扬尘d．提高面粉的着火点 2．在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有下列仪器（药品省略）： (1)第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是 （填字母）。 (2)第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的符号表达式： 他们选用的仪器为 （填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是： 。 (3)第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做 ，写出该反应的符号表达式： ，属于 反应（填基本反类型）。检验氧气是否集满的方法是 ， (4)第二组同学接着又做了如下图的实验——寻找过氧化氢分解的新催化剂。 白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用作微型化学反应。将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如下图所示），观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。小红认为不正确，理由一：未证明化学反应前后质量不变；理由二 。白色点滴板作为反应容器的优点有 。 (5)实验创新是中学生最为重要的科学素养。实验小组的同学们又在老师的指导下，利用实验中的其他仪器，对MnO2催化H2O2溶液分解的实验装置进行了一个创新设计（实验装置图见下图所示），实验过程如下： ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。 对该创新实验的评价，你认为不合理的是 （填序号）。 A 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到 B 实验使用的药品用量太大 C 反应速度太慢，耽误时间 D 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强 3．化学兴趣小组的同学对“二氧化碳溶于水是否与水发生反应”进行探究。 【提出猜想】猜想一：二氧化碳溶于水，不与水发生反应。 猜想二：二氧化碳溶于水，与水发生反应。 【思路分析】(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是 。 (2)我们通常可以通过观察发光、发热 等现象判断化学反应的发生。二氧化碳溶于水无明显现象，因此 (填“能”或“不能”)通过直接观察法判断是否发生化学反应。 (3)依据生成物和反应物的 不同，通过实验验证生成物的存在，可间接判断化学反应的发生。 【查阅资料】盐酸、硫酸、醋酸等都属于酸类物质。 【设计实验】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花分别进行如下实验(如图一)。    (1)实验②的目的是 。 (2)实验①、④中紫花变红，②、③紫花不变红。由此可知，猜想 成立；通过对比实验①、④还可以得到的结论是 。 (3)小组同学进行了创新，设计如图二所示实验。实验中能观察到的现象是