第3课　我的服装我做主 课件　2023—2024学年鲁教版初中美术六年级上册

我的服装我做主 说一说：服装的作用？ 服装：护身遮体，装饰自己，保护自己。也是一个人身份、职业、生活态度、及展示个人魅力的表现。 校服： 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，一般会要求学生在校期间统一着装，校服是学生青春时代的专属标志。 孔子授学：要求弟子穿戴整齐，以示尊师重道。 你喜欢我们现在的学生装（校服）吗?我们的校服有什么特点？ 如果你是设计师，你觉得设计学生装应该从哪些方面考虑？ 学生装设计的基本原则：既美观又实用。 应与学生年龄、气质相吻合，展现新时代学子充满朝气、活泼开朗、积极向上的精神风貌。 哪些款式衣服适合中学生穿着？ 图1 图2 图3 图4 图5 1、款式：根据穿着的场合可以分为（礼仪式、制服式、运动式、休闲式） 2、色彩：以柔和、沉稳的颜色为主色，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的特点。 同类色搭配：（柔和、雅致） 相邻色搭配：（和谐中带一份活跃） 对比色搭配：（对比鲜明 耳目一新） 3、面料：柔软舒适、吸湿透气、耐磨耐脏。顺应季节变化。 服装色彩搭配小窍门 先定主体色 再选搭配色 最后添加点缀色 服装款式造型小方法： 学生装效果图设计步骤： 学生装效果图设计步骤： 1、简略画出人体的形态轮廓（人体比例可适当夸张、拉长） 2、在形态轮廓基础上添加简洁线条，画出服装的款式。 3、填涂色彩。以柔和、沉稳颜色进行搭配，达到稳重、明快的特点。 以“倡导绿色环保 引领青春时尚”为主题设计一套春、夏款（制服式或运动式）学生装。 让我们享受设计的快乐吧 要求： 款式 简洁大方 色彩 和谐明快 盘点我们的学生装 结束语： 衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。 ——《弟子规》 $$