内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:B
七年级阶段诊断
生
物
注意事项:
1,本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分100分,考试
时间为60分钟:
2.所有答案务必在指定区域作答:用0.5mm黑色签字笔书写,字体工整,字迹清楚;
3.保持卷面整洁,不得折叠、污染、破损等;
4.在草稿纸上答题无效。
第一部分(选择题共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的)】
1.人与现代类人猿分界的重要标志是
A.是否会直立行走
B.能否制造简单工具
C.能否学会人工取火
D.能否使用天然工具
2.下图是生殖过程简图,下列对图中的①②③④的判断,不正确的是
父:架丸一回
回一一党
母:回→卵细胞
产生生殖细胞
胚胎发育
A.①一精子
B.②—卵巢
C.③一受精卵
D.④分娩
3.下列各项中,不属于青春期发育特点的是
A.身高迅速增长
B.身体迅速长胖
C.出现第二性征
D.神经系统的调节功能增强
4.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素⑦氧气
A.①⑥⑦
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤
5.右图为比较花生仁、核桃仁中所含能量多少的实验示意图,对于
温度计
该实验,下列说法不正确的是
椎形瓶中盛
A.实验是通过水温变化对两种食物所含的能量多少作出比较
有30毫升水
B.实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小
易拉罐七
C.为获得较准确的测量结果,应在温度计温度不再升高时记录花生
核桃仁
A
B
数据
D.为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触锥形瓶底部
【©七年级生物第1页(共6页)回】
6.下图表示探究馒头在口腔中消化的实验过程,据此判断,下列选项中正确的是
滴加12滴
37℃水溶
5-10分钟
A.①②都变蓝
B.①②都不变蓝
B.①不变蓝,②变蓝
D.①变蓝,②不变蓝
7.呼吸作用的实质是
A.完成组织里的气体交换
B.吸进氧气,呼出二氧化碳
C.分解有机物,释放能量
D.合成有机物,净化血液
8.吸气时鼻的作用是
①清洁空气②湿润空气③消灭细菌
④温暖空气⑤气体交换
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤
9.下图表示肺泡与外界、肺泡与毛细血管进行气体交换的过程,图中字母代表气体,下列叙述正
确的是
A.a,c代表氧气
Bb、d代表二氧化碳
毛红血管
C.a代表氧气,b代表二氧化碳
d
D.c代表氧气,d代表二氧化碳
10.下图是一段血管的相关图片,据图回答下列叙述正确的是
A.这是静脉,血流方向向右
B.这是动脉,血流方向向左
C,这是动脉,血流方向向右
D.这是静脉,血流方向向左
11.临床上根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对
于贫血,创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输人的血液成分是
A血小板、红细胞、血浆、全血
B.全血、红细胞、血浆、血小板
C.红细胞、全血、血浆、血小板
D血浆、红细胞、全血、血小板
12.为了促进儿童骨骼的发有,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
【回七年级生物第2页(共6页)回】
2
13.下列描述不是毛细血管适于物质交换的特点的是
A数量大,分布广
B.管壁很薄,由一层上皮细胞构成
C.管腔大,弹性小
D.管内血流速度很慢
14.右图表示小丽同学的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列表述正确的是
A.膈肌从甲到乙,表示呼气状态
B.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
C.膈肌从甲到乙,表示吸气状态
D.吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
15.下列关于人体的消化和吸收的叙述,错误的是
A.消化系统由消化道和消化腺组成
B.肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C.蛋白质最终被分解为氨基酸后被人体吸收
D.维生素不需要消化可以直接被吸收
16.下图是某同学做了模拟实验后绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是
A.图中曲线的AB段表示吸气状态
B.图中曲线的BC段表示吸气状态
C.图中曲线的AB段都表示呼气状态
时间
D.图中曲线的C点时肺内外气压不相等
17.下表中各选项间的关系符合下图所示的关系的是
选项
I
1
A
消化系统
消化道
肝脏
B
生殖系统
男性生殖系统
睾丸
C
呼吸系统
呼吸道
肺
D
营养物质
无机盐
维生素
18.老师在试管中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振荡,并置于37℃的温水中。
1小时后,植物油不见了。请分析下列配制的消化液中,最合理的一组是
A.唾液、胆汁、胃液
B.胆汁、肠液、胰液
C.胃液、肠液、唾液
D.胰液、肠液、睡液
19.星星同学在吃西瓜时不小心将西瓜子咽了下去,西瓜子在星星体内