足球移动中脚内侧踢地面球（教案）-2023-2024学年人教版体育五年级下册

足球：移动中脚内側踢地面球 教学 内容 足球：移动中脚内側踢地面球 重点难 点 重点：踢球脚触球部位与力量的控制。 难点：支撑脚与击球动作的协调 教学 目标 1．知识和技能目标：通过学习足球移动中脚内侧踢地面球动作，使85％左右的学生能掌握踢球脚触球部位与力量的控制能力 2．体能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏性和协 调性素质，促进身体机能水平的提高 3．情感目标：通过足球游戏培养学生对足球活动的兴趣，培养学生合作精神和竞争意识,养成遵守规则,听指挥的良好行为习惯。 课序 教学内容 教学活动 组织要求 运动负荷 时间 次数 开 始 部 分 一.课堂常规 1．集合整队，检查人数 2．师生问好 3．宣布课的内容及要求 4．安排见习生 5．注意安全 二.热身练习 1．无球热身：学生模仿教师做各种拉仲及关节活动（行进间） (1)扩胸振臂运动 （2）体侧体转运动 （3）腹背运动 （4）前压腿运动 （5）踢腿运动 （6）侧滑步 2．有球练习 两人一球，进行练习 （1）两脚内侧拨球练习 （2）双脚交替踩球 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务 1.教师提出慢跑时队形要求。 2.教师语言要清晰。 3 .师生一同做准备活动。 1.组织 ××××× ××××× ××××× ××××× △ 要求:动作一致，精神饱满,注意安全。 2.组织: ××××× ××××× ××××× ××××× 要求：精神饱满，做到快、静、齐 8 分钟 基 本 部 分 足球：移动中脚内侧踢 地面球 动作要领：向前轻推球后向前直线助跑支撑脚踏在球前一步，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍翘，以 脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。击球后，踢 球腿顺势前摆落地 重点：踢球脚触球部位与脚型的控制 学难点：支撑与击球动作的协调。 二、游戏：踢保龄球 方法：将学生分成人数相等的四队，用标志筒作为保岭球瓶，各组派一人站在保龄瓶区捡球。练习者距保龄球瓶6米，将球踢向保龄球 瓶，随后迅速跑到球瓶区将保龄球瓶扶正，捡球者持球跑回队伍后面。游戏依次进行，保龄球全倒作计一分，以全组累计最多分的队为胜 规则 1．踢倒其他队的保龄球不计分 2．每个练习者必须依此完成踢球、扶瓶、捡球三环节 1.教师讲解并示范动作 2.教师提示练习要点，启发学生自主学习的方法。 3.两人一组相距4米做助跑脚内侧踢固定球练习（力量轻） 4.相距8米做助跑脚内侧踢地面球练习 5.两人一组向前移动踢地面球。 6.教师巡回指导并纠正动作。 7.请学生展示 8.分组练习 1.教师讲解游戏方法与规则。 2.教师语言引导，生分组练习。 3.游戏讲评。 1.组织 ×××××× ×××××× △ ×××××× ×××××× 要求：听指挥，守纪律，自强、自信，注意安全。 2.组织： ×××××× ×××××× △ ×××××× ×××××× 要求：1.积极参与，遵守规则 2.团结合作，注意安全 27分钟 2~ 5-6次 2~ 结 束 部 分 一、放松练习。 二、总评。 三、布置收拾器材、宣布下课。 1.随舒缓音乐，教师语言提示并领做放松动作，学生统一练习。 2.师生共评，总结本课收获。 3.布置学生收还器材。 1.随舒缓音乐，教师语言提示并领做放松动作，学生统一练习。 2.师生共评，总结本课收获。 3.布置学生收还器材。 5 分钟 1次 场地器材 足球场。 足球27个，标志盘54个标志桶36个 练习 密度 45％ 运动 心率 135次/分 学科网（北京）股份有限公司 $$