内容正文:
2024年春八年级语文期中考试卷
二、吉诗文阅读与积黑。(20分)
一、语言文字运用。(10分)
(一)知读下面的唐诗,完成第7一8愿。(4分)
去商
厕读下调文学,完成第1,2题。《4分)
极有
黄河是中单民瑞的象证,还是世幕众多民非个有生系、融金寒展的章挺。从黄河
五瓦客夏那,一年居种相,
出发。地书写的不仅是一邮中华火。更是一部世界史。世界上没有第二条河流,北够像黄
如何关富祖,转作满为浴7
河一样。将林状分明刮态众多的高原、草原、平原建接起来:将异彩给里的农种文明、游
万事巴黄发。气生質白马:
牧文明、海洋文明冷通是来,特上万万年至伞的人是浩动完整地、不同斯地雷通好表一
安危大且在。何业雷长
地的存在奉身地是一粉运明,人美路将吸一,百成一技:地的鼻波更是一种室告。中平
【描料】@公元5年,创南节度使囊成数将孕严式去世。诗人失士在圆地的恢缘,站来相对雯定的生
文明的停大实残,数是人是式南兴生的实残。
桥,被道携家行高开候华,
1,文中加点字注奢和填入桃线①处的学形全都正确的一项是()2分)
7.下列对诗歌的理解和篱新。不正确的一项是(。》(2分》
A.16ng
且.dng前
Grg孕
0,90道
A首暖回顾了在蜀地长达数祝的生桥,啼含不舍之情。“客”是客居。旅居的意思,
2.埔入文章横线②处的成语.疑恰当的一原是()(2分)
服顾联用设问表达在兵克马乱之时举家迁巴的无杂与毯凉。“如何“意为“为何”。
A.和爽共济
B相向而行
C.背道面
D.殊途同归
C颈联上句的“黄发”与《桃花遵记》中“黄发垂程”的“黄发”所传达的多情相同.
间续下面的文字,充成第3-5恩。《4分)
立暖下句用”白廊“这一意象表达高开蜀地后人似白刷、转线江南的悲著之情。
春天委开的花,任是谁斯我棒不位的(】各种花说接隆而至,桃花、表花、禁花意和
8作者在诗中表达的情感和《望岳》有何不回:南你具体分新。〔2分)
开放,向人们报告春的跟息,踏看春天的节扬。人们配去条天的装来,忘觉猜神一下提额T
许多,里舟装国。暗香表人,这千姿百态的梨花有的体意就技,
(二)阅读下面文言文,完成第911愿。(10分)
:有的尾开平合,
公有的附刚减著,③一·每朵梨花有五六月清白的小花州儿,小花期几手拉手环
军变价康减,量业市木。丁喜岁。往信州消口场。无术可市。治并久之。一目晚。有
艳着一展细城的花蕊。复蜂闻香两来,图绕着花忙艰。成群的蜜蜂、飞奔的物暖,浅婆的
少年城二仆让来耳创,北兼诗人而不通者。序成回延人舟中,为设酒常,套礼之。少年善
花春,阶有这一初令人说母规出,想泉驰鹅。风二树性些花中花兆感受到任教的生年力
镜希,将去。谢日:“吾家近武数里别业中,君旦日胞4履乎?“摩夜许话。明日乃且,
仿结帝秋天的丰化景是。
行里余,有仆马来迎,条主一大多,门馆器叠。少年出地家,佰味丰喜,从家久之。麻戒
3.对文中画蓝浪线句子修改是恰当的一项是(》1分)
回木位北久,无未可有,少年回:“吾有木在山中,明当令由也,”蓝一二且无有拉益
A从一树树梨花中,我愿受到蛋筍的生角力,仿佛看到秋天的丰牧景象。
太重良面价港,市易肤华,往辞少年,少年爱曲大的依国枚,丽:“向之杰,香所去
B.从一树树架花中,我看到秋天的丰收最象,仿佛够受到蓬物的生命力。
会以北避至其,者获善价。”产成图,始至泰淮。会吴帅显,钠游瓶为馆。以为精之
C.从一制树聚花中,使我仿佛看到蓬勒的生命力,感受到秋天的丰收景象,
尤异者,藏钱是十万。成大市珍脱,复往南口,以例少年。更与交易于市,
D.从一树树聚花中,使我落受到款天的丰收景象,仿饰看到蓬勒的生命力,
加是三程,桶蔽并利,同一岁,皇通之,村加放。了无所是。海其里中,竟无能如
4在文中括号内填入标点符号,最怡当的一项是(
之老。
(选自《循种录》)
)(1分】
9.解释文中加点字意思。(3分)
A
B.
C.
反在文中三处横提上依汝填入语句,衔接最怡当的一项是()(2分】
〔1)市(
》(2)从(
(3)岳(
人①灿烂面慈情
⑦好奇地打量着陌生的世界③拟含兼少女
10.把文中面线的句子日谛为现代汉语。(4分)
&①D灿烂而热情
②似含兼少女
③好奇地打量着陌生的世界
(1)居一二日,果有材木大至。良而校廉。
C①似含羞少女
②好奇地打量着陌生的世界
@灿烂酒热黄
(2)向之木。吾所卖,今以此赠君,
D.①似含羞少女
②灿烂而鸡情
③好裔地打量着陌生的世界
1L.徐意成为什么会一再得到少年的帮筋?请结合文章简要分析。(3分)
6给空缺处避填语。最恰当的一项是《。)
(三)默写,(6分)
王阿殊来小语家常客,得知小语读了很多书,王河姨奇奖小语说:“你真了不起:小
12.技要求填补空缺的古诗文名句。(每空!分)万
小年纪就看过这么多书。将来一定有出息!”小语回答说
(1)你和