内容正文:
盐的化学性质专项练习题
一.选择题(共25小题)
1.化学与我们的生活息息相关,生活中有很多现象都可以用化学知识来解释。下列有关说法不正确的是( )
A.用食盐腌制的食品可延长保存时间
B.铁在潮湿的空气中易生锈,因为铁与空气中的水蒸气和氧气发生了反应
C.草木灰(主要成分是K2CO3)是一种农家肥,可以做复合肥料
D.使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时,应戴上橡胶手套
2.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A.燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,所以氧化反应不一定有氧气参与
C.碱溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
D.硝酸铵与熟石灰混合研磨会产生氨味,所以用硝酸钠替换硝酸铵也有氨味产生
3.分类法是学习化学的一种重要方法。以下分类叙述不正确的是( )
A.金属材料:生铁、硬铝、黄铜
B.氧化物:冰、干冰、生石灰
C.复合肥:尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵
D.溶液:盐酸、生理盐水、碘酒
4.下列有关酸、碱、盐的认识,正确的是( )
A.宏观:酸、碱、盐之间一定会发生复分解反应
B.微观:盐酸、硫酸化学性质相似,是因为溶液中都含有H+
C.变化:等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应,所得溶液一定呈中性
D.实验:测定酸溶液的pH<7,碱溶液的pH>7,盐溶液的pH都等于7
5.下列对教材实验描述错误的是( )
A.测定空气中氧气的含量,装置气密性对实验结果无影响
B.用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律,红磷过量对实验结果无影响
C.将氯化铵和氢氧化钠溶液共热,产生的气体能使已润湿的红色石蕊试纸变蓝
D.高锰酸钾制氧气结束后,应先撤离导管,再熄灭酒精灯
6.下列对实验现象的描述符合客观事实的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
B.细铁丝在空气中燃烧生成黑色四氧化三铁固体
C.氢氧化钙和氯化铵固体混合研磨时产生刺激性气味
D.硝酸铵固体溶于水后溶液的温度没有变化
7.科学施肥可以提高农作物产量。小明同学为使家里蔬菜大棚种植的菠菜叶色浓绿,建议家里施用的化肥是( )
A.KCl B.CO(NH2)2
C.KH2PO4 D.Ca(H2PO4)2
8.下列实验现象描述正确且完整的是( )
A.氢气在氧气中燃烧:无色气体燃烧,产生蓝色火焰,放热
B.过量氧化铁和稀硫酸反应:红棕色固体逐渐减少但不消失,溶液由无色变为黄色
C.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中:黑色固体燃烧,发白光,放热
D.研磨氯化铵与熟石灰粉末:白色固体表面有气泡产生,固体逐渐减少
9.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.浓硫酸具有腐蚀性,可作干燥剂
B.盐酸具有挥发性,可用于金属除锈
C.熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤
D.尿素[CO(NH2)2]能溶于水,可用作氮肥
10.下列参与家务劳动过程中的做法错误的是( )
A.用加了洗涤剂的水除去衣服上的油污
B.铁锅使用后洗刷干净并擦干
C.用炉具清洁剂除去水壶中的水垢
D.用小苏打焙制糕点
11.推理是学习化学的重要方法之一。下列推理正确的是( )
A.二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B.金属镁能与稀盐酸反应生成氢气,所以金属铜也能与稀盐酸反应生成氢气
C.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
D.铵态氮肥能与碱反应放出氨气,所以碳酸氢铵不能与熟石灰混合施用
12.下列物质的性质和用途,有直接联系的是( )
A.浓硫酸有脱水性,在实验室中可用作干燥剂
B.碳酸氢铵受热易分解,可用作氮肥
C.氢氧化钠溶液显碱性,可治疗胃酸过多
D.熟石灰溶于水呈碱性,可用于改良酸性土壤
13.下列各组溶液,不用其它试剂就不能鉴别出来的是( )
A.MgSO4、KCl、Ba(OH)2、NaOH
B.NaOH、HNO3、NaNO3、CuSO4
C.NaNO3、AgNO3、KCl、FeCl3
D.HCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2
14.劳动创造美好生活,下列劳动实践与所学的化学知识不相符的是( )
选项
劳动实践
化学知识
A
用洗洁精清洗餐盘上的油污
洗涤剂能乳化油污
B
用活性炭自制净水器
活性炭具有吸附性
C
入冬前给月季花施磷肥
磷肥能使月季花根系发达增强抗倒伏能力
D
在酸性田地上施洒熟石灰
熟石灰可以中和土壤中的酸性物质
A.A B.B C.C D.D
15.俗名往往反映了物质的组成、性质或用途。下列对物质俗名的理解正确的是( )
A.水银:汞(Hg)是液态的银
B.纯碱:Na2CO3