4.1 分数的意义（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

4.1 分数的意义 一、单选题 1．一根绳子长5米，平均剪成8段，每段长是全长的（　　）。 A．米 B．米 C． D． 2．下面图中，图（　　）的涂色部分表示是整体的。 A． B． C． D． 3．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的几分之几？（　　） A． B． C． D． 4．一根绳子，第一次截去它的，第二次截去米，两次截去绳子的长度比较（　　）。 A．无法比较 B．第一次长 C．第二次长 D．同样长 5．一盒草莓有12个，欢欢吃了这盒草莓的，欢欢吃了（　　）个草莓。 A． B．4 C．8 D．9 二、判断题 6．我吃了一块蛋糕的 。（　　） 7．如果a÷b= ，b就是a的3倍。（　　） 8．把一些果冻分给4个小组，每个小组分得 。（　　） 9．把 米长的绳子截成相等的3段，每段长占全长的 。（　　） 10．盘子里有5个桃，小猴吃了2个，剩下的桃占桃总数的 。（　　） 三、填空题 11．把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长　 　米，每段长是全长的　 　。 12．把9张饼平均分给四个人，每个人分到的饼是这些饼的　 　，每个人分到　 　张。 13．用分数表示下面各图中的涂色部分。 　 　 　 　 　 　 14．有18个苹果，吃了全部的，吃了　 　个苹果。 15． 明明每周六上午坚持到图书馆阅读1 小时，上周六他用其中的时间阅读《成语故事》，用剩下的 时间阅读《植物大百科》，明明阅读《植物大百科》花了 　 　分。 四、计算题 16．用分数表示下面各式的商． 13÷20＝ 7÷9＝ 3÷5＝ 6÷7＝ 11÷30＝ 4÷15＝ 五、解决问题 17．五(1)班有女生24人，比男生多4人，男生人数占全班人数的几分之几？ 18．科技小组要制作20个航模飞机，已经做好了13个，已经做好的占总数的几分之几，还剩总数的几分之几没有做好？ 19． 养殖场养了63头牛，其中是水牛。水牛有多少头？ 20．一盘鱼有15条，灰猫吃了这盘鱼的，黑猫吃了这盘鱼的，灰猫和黑猫各吃了多少条鱼？ 学科网（北京）股份有限公司 $$