精品解析：2024年河南省南阳市镇平县中考一模语文试题

2024年春期九年级第一次调研测试 语文试卷 2024.04 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟； 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用。（共23分） 班级拟召开“家在河南”演讲比赛，小豫准备了一些演讲稿的素材，请你帮他完善。 1. 下面是演讲稿的开头部分，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。 临黄河而知中国，A莅中原而揽古今。从卫星视角俯①kàn（看眼），河南地处天地之中，八方摇篓，一半山川耸立，一半沃野千里。滔滔黄河B横贯其间，如一条金色的丝带，串联起沿岸的文化“珍珠”。泱泱华夏，择中建都，大河之南，文脉悠远。从史书记载的第一个世袭制王朝夏开始，河南作为全国政治、经济、文化中心长达3000多年，先后有20多个朝代在此建都。中国八大古都中，河南独占四席，怀抱着灿若星②chén（辰晨）的历史文化瑰宝，承载着中华文明的主根主脉。 （1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ） A. lì hèng B. wèi héng C. lì héng D. wèi hèng （2）语段横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 小豫想在演讲稿中引用一些古诗文，用以增加演讲内容的厚重，请帮他补写。 古老的河南，先贤备出，留给后人裴鍪大餐。庄子“水击三千里，①_______，去以六月息者也”奇谲的想象，几千年之后仍令我们惊叹，“野马也，尘埃也，②_______”更是道出了天地万物皆有所依凭的规律使然；隐居南阳的诸葛亮“③______，④_______”（《出师表》）的淡泊宁静穿越千年；杜甫身处漏雨茅屋，高呼“⑤_______，⑥________”（《茅屋为秋风所破歌》）推己及人的美德万古流传；塞外的那场雪因岑参“⑦ _______，⑧_______”（《白雪歌送武判官归京》）新奇的比喻一直下到今天。 3. 在演讲稿中，小豫想用排比写一写河南的景观，力有不逮，请你仿照前面划线句，选择一处你熟悉的景点，帮他补充完整。 河南，这片古老的土地，古城、古都文明的脚步层层叠叠。我们在洛阳应天门下，仿佛发现穿越时空的优雅与从容，龙门石窟里的十万造像每一张面孔都藏着太多故事；_______，_______，_______；我们在开封龙亭，仿佛发现碧波之下“城摞城”的奇观，清明上河园里的每一处细节都藏着大宋王朝繁华的昨天。 4. 在演讲稿资料搜集过程中，小豫发现河南人对中国书法的发展做出了巨大贡献，并把文中介绍的部分历史人物的书法作品放在了演讲稿内，你能根据下面演讲稿内容分辨出这些作品的作者吗？请填写在作品下面的括号内。 河南与中国书法紧密相连。第一个为中国书法艺术发展做出杰出贡献的河南人是仓颉，他是“造字”的始祖。《淮南子·本经训》：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”。第二个是秦相李斯，他主张以小篆为标准书体，是汉字发展史上的一大进步。它的作品给人以刚柔并济，圆浑挺健的感觉。而为隶书发展做出巨大贡献的要数河南人蔡邕，唐人张怀瓘《书断》称蔡邕书法，“休法百变，穷灵尽妙，独步古今”。比蔡邕略晚一个时期的河南人钟繇，为正书之祖。他的书法巧趣精细，茂密幽深，自然天成，无雕琢气。世称“神笔”的王铎也是河南人，他擅长行草，笔法大气，劲健洒脱，淋漓痛快。 A（ ）B（ ） C（ ） D（ ） 5. 说起河南，绕不过的是黄河。小像除了对黄河文化介绍之外，还别具匠心插入了一幅黄河文化宣传海报。你能发现这幅宣传海报主体部分设计的妙处吗？请写出来。 二.现代文阅读。（共28分） （一）（共16分） 你班准备将下面叙事散文拍成微电影，你作为导演，需要完成下列任务。 浩荡师恩永志不忘 作者：于漪（“人民教育家”国家荣誉称号获得者） ①我这名已是鲐背之年①的老教师，一想到求学生涯中教我育我的老师，总是思绪万千，激动不已。那些倾注真情、诲人不倦的场景，镌刻在我的心中，生动、鲜活。有些金玉之言常在耳畔回响，形成我素质里的良好基因，催我自省，催我奋进。在党的领导下，我从教半个多世纪，坚守师者本色，让生命与使命同行，就得益于老师传递给我的精神财富，我感恩不尽。 ②那是1937年，日本侵略战火烧到我家乡，小学被迫停办。最后一课是唱歌课，年轻的男老师教《苏武牧羊》。曲调低沉、缓慢，老师反复唱着“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊北海边……”他唱着唱着就流下了眼泪，哭了起来。我们这些不满十岁的孩子也感动得哭起来。老师最后说：“记住，亡国奴是最苦的，要有气节，要把鬼子打出去。”我们从未听到过这么多的大字眼，但老师那颗赤诚的心，那首乐曲的旋律，伴随着苏武