内容正文:
一轮复习七年级上册 第一单元 成长的节拍
【课标链接】
课标要求
核心素养
客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力
健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度,学会合作,树立团队意识
【体系构建】
【考点梳理】
考点一:少年梦想
1.中学时代对个人的发展有什么重要意义?
(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.我们应怎样度过中学时代?
我们要珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
3.为什么少年要有梦想?(梦想对我们成长的意义?)
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(3)有梦想,就有希望,有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
▲4.少年梦想具有哪些特点?
(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
▲5.我们怎样才能实现自已的梦想?
少年有梦,不应止于心动,更在于行动,在于不懈的努力。
①努力是梦想与现实之间的桥梁。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力需要立志。青少年要从小学习立志,早立志、立大志、立长志。
③努力需要坚持。把努力落实到每一天的具体行动中。
④努力需要方法。
考点二:学习
1.如何正确认识学习?
(1) 地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。
(2) 内容:包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
(3)途径:学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所做、也是学习;可以从一切经历中学习。
(4)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(5)态度:学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。
(6)观念:学习伴随着我们的成长。学习没有终点。终生都需要学习。
(7)过程:学习中有快乐,也有辛苦。
▲2.我们为什么要学习?(学习的重要意义)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
3. 如何正确认识学习中的苦与乐?
(1)学习中有快乐,也有辛苦。 (2)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
▲4. 如何学会学习?
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。即便对有些学科暂时不感兴趣,也可以在坚持中逐渐培养起探究的兴趣。
(2)需要掌握科学的学习方法。掌握学习策略、合理安排学习时间、养成良好学习习惯。
(3)要善于运用不同的学习方式,比如合作学习、探究学习、自主学习等。
考点三:发现自己
1.为什么要正确认识自己?(意义、重要性)
(1)个人角度:可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
(2)社会角度:可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
▲2.我们通过哪些方面和途径来认识自己?
(1)方面:我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己:
(2)途径:①自我评价②他人评价
3.自我评价的方法和意义?
(1)方法:①自我观察和分析②与他人比较
(2)意义:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。
4.怎样正确认识和对待他人的评价?
(1)认识:①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)态度:①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。
(3)方法:用心聆听;勇于面对;平静拒绝。
▲5.我们应该怎样做更好的自己?
(1)接纳自己。需要接纳自己的全部,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
(2)欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献;欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人;善于向他人学习,与他人合作。
(3)需要扬长避短。
(4)需要主动改正缺点。
(5)需要不断激发自己的潜能。
(6)需要在为他人、为社会带来福祉,服务社会的过程中实现。
【典题训练】
1.(2022·聊城 1)2021 年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题,讲述了从坚持