精品解析：江苏省连云港市灌云县2023-2024学年九年级下学期期中语文试题

2023-2024 学年度第二学期期中学业质量监测 九年级语文试题 一、积累·运用（30分） （一） 班级举行“走进戏曲文化”综合性学习活动，同学们积极参与。 1. 阅读下面选段，走进“淮海戏”，完成相关任务。 淮海戏《戏班子》创作者通过塑造jiǒng然不同的人物性格，构成强烈的戏剧冲突，通过细节刻画联通剧情脉络、渲染故事氛围、烘托人物复杂细腻的内心世界。 淮海戏《戏班子》的音乐设计也十分成功，核心唱段的一句句、一声声，用丝丝入扣的唱腔、 的音色、 的节奏、 的情感，塑造出 的艺术形象。 连云港市委宣传部相关负责人表示，今后，将进一步积极探索创新，以更具时代感的戏剧艺术手法呈现中国共产党人的精神谱系，传承红色基因，传递精神力量，以更多感人的舞台形象，充分、生动地揭示红色文化的精神之美。 （人民网2024.03.04, 有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 （2）下列选项中对“丝丝入扣”中“扣”的解释正确的一项是（ ） A. 牵住，拉住 B. 织机上的主要机件之一 C. 钮扣 D. 求教，探问 （3）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 明丽高亢 徐疾有致 起伏跌宕 震撼人心 B. 起伏跌宕 徐疾有致 明丽高亢 震撼人心 C. 徐疾有致 震撼人心 明丽高亢 起伏跌宕 D. 震撼人心 明丽高亢 徐疾有致 起伏跌宕 （4）画波浪线的句子中词语搭配不当，请在不改变句意的基础上做修改。 （5）为更好地传承戏曲文化，请你为淮海戏《戏班子》创作一条宣传标语。要求至少运用一种修辞手法，不超过15个字。 2. 同学们就《儒林外史》进行了“微剧本创作”，邀你一起完成任务。 （1）剧本中每一个角色都具有鲜明的特点，请写出下面句子描写的人物。 ① A__看了一回，心里想道：“古人说，‘人在画图中’ ，其实不错。可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣。” ② B__爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 好！ 我中了！ ”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 ③ C__道：“爹爹，你请放心。我家又不曾写立文书，得他身价，为甚么肯去伏低做小！ 他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。我而今一乘轿子，抬到他家里去，看他怎模样看待我。” （2）请从上面三个人物中任选一位，为其写一段人物小传。（要求包含人物特点和相关情节等, 不少于 40 个字） （二） 3. 下面有关名著内容表述正确的一项是（ ） A. 《我是猫》是日本作家夏目漱石为发泄多年郁愤而写成的长篇小说，作品是以一位富裕校长家的猫为主人公，以这只被拟人化的猫的视角来观察人类的心理。 B. 《契诃夫短篇小说选》是被誉为“世界短篇小说之王”的英国小说家契诃夫创作的，作品描绘的是19世纪英国社会众生相，通过人物的自我表演，表达对人性和生活本质的洞察。 C. 朱自清的《经典常谈》包括《说文解字》《周易》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。其中《春秋》“三传”指《左传》《吕氏春秋》《榖梁传》。 D. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305篇，分为风、雅、颂三部分。风又叫“国风”，是各地的民歌，我们学习的《关雎》《蒹葭》都是地方民歌。 4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 他的脚下是无声的，但又像带着千钧之力，每一步都艰难地在地上留下深深的脚印。 B. 刚出锅的牛肉面冒着腾腾热气，让人感到炙手可热，饿坏了的游客们端起碗来就吃。 C. 学校将要开展春季趣味运动会，各班级的运动健将们首当其冲地举手报名。 D. 同学们观看了纪录片《长征》，对老一辈革命家们的敬仰之情不禁油然而生。 5. 完成下面（1）-（4） 古诗文填空, 并按要求作答第（5） 题。 （1） ___________, 衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）了却君王天下事，____。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （3）吾视其辙乱， ______, 故逐之。（《曹刿论战》） （4）山河千古在，城郭一时非。________, _______。（文天祥《南安军》） （5）小语同学在写作一篇文章时，想要引用岑参《白雪歌送武判官归京》中连续的两句诗来表达送别之情。你推荐的诗句是: _______， _______。理由是: __________。 二、阅读·理解（60分） （一） 古诗文阅读 班级进行“诸葛亮老臣心”探究活动，阅读以下语段，完成下面小题。 【甲】 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。