2024年江苏省南京市中考化学题型训练7----实验探究题 图像类

江苏省南京市中考化学专题训练 题型训练7 实验探究题 图像类 1．（2023·江苏南京·阶段检测）碳酸钠、碳酸氢钠是生活中两种常见的重要的盐。 【问题1】(1)碳酸钠(俗称纯碱、苏打)与碳酸氢钠(俗称 )，均为白色固体，它们的水溶液的酸碱性？ 【实验1】(2)向它们的水溶液中分别滴入无色酚酞试液，酚酞试液均变红色，它们的水溶液均呈 性。 【问题2】碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应 【实验2】等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应操作和现象如下表所示。 序号 操作 现象 实验① 碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中 立刻产生气泡 实验② 碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中 立刻产生气泡 实验③ 盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中 立刻产生气泡 实验④ 盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中 滴加一会后才有气泡产生 【问题3】实验④与另外三个实验现象不同的原因 【实验3】将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴，利用手持传感器测定反应中溶液pH变化，四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。 【分析】 (3)图4表示的实验是实验 (填实验2中的序号)。 (4)比较图3与图2发现：图3中的阴影部分与图2叠合后，图像基本重合。则图3中的AB段发生反应的化学方程式为 ，BC段发生反应的化学方程式为 ，D点的溶质为 (写化学式)。 (5)比较图1与图3发现：不同的操作有不同现象，试分析造成这一现象的原因： 。 【应用】 (6)用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时，应如何操作？ 。 2．（2023·江苏南京·秦淮二模）某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。 【气体制取】(1)实验室用大理石与稀盐酸（1：2）制取二氧化碳的化学方程式为 。 (2)稀盐酸（1：2）是指浓盐酸与水按体积比1：2进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质量分数为37%，密度为1.19g/cm3；水的密度为1g/cm3。计算所得稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。 (3)【发现问题】该小组同学用少量澄清石灰水检验二氧化碳时，发现随着二氧化碳的持续通入，溶液先变浑浊，后又变澄清。 【查阅教材】该小组同学联想到教材中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”，相关叙述为：“溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙。” 【定性分析】向少量澄清石灰水中持续通入二氧化碳，溶液先变浑浊，后又变澄清，发生反应的化学方程式依次为 ， （不考虑二氧化碳与水反应生成碳酸）。 【定量计算】若澄清石灰水中溶质的质量为14.8 mg，通入二氧化碳后生成沉淀的质量为15 mg，则理论上参加反应的二氧化碳的质量可能为 mg或 mg（不考虑二氧化碳与水反应生成碳酸）。 【拓展提升】在密闭容器中，向一定量碳酸钠溶液中缓缓滴加稀盐酸，不断搅拌，利用pH传感器和二氧化碳传感器，测得溶液的pH、容器中二氧化碳气体的浓度随时间变化的曲线如图。    (4)溶液的pH随时间变化的曲线是 （填“曲线1”或“曲线2”）。 (5)A阶段中，碳酸钠与盐酸发生反应，生成物为两种盐；C阶段中，盐酸过量。写出100s、300s、500s时溶液中的溶质的化学式（假定生成的二氧化碳全部从溶液中逸出）：100s时 ；300s时 ；500s时 。 3．（2024·江苏无锡·模拟预测）实验小组对氯化钙和碳酸氢钠溶液能否反应及现象进行探究。 实验I：70℃恒温水浴下，向10 mL不同浓度的NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液，现象如下表所示。 实验编号 NaHCO3溶液的浓度 10%的CaCl2溶液的滴数和现象 实验① 10% 滴加1滴出现白色沉淀，有较多气泡产生 实验② 5% 滴加1滴出现白色沉淀，30s后有少量气泡产生 实验③ 1% 滴加10滴出现浑浊 实验④ 0.5% 滴加52滴出现浑浊 (1)NaHCO3俗称 。 (2)根据实验①写出涉及的化学方程式： 。 实验Ⅱ：针对实验I的现象小组又进行如图1所示实验。70℃恒温水浴下，向10mL不同浓度的NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2