内容正文:
专项03 重点实验及操作
1.下列有关硬水性质实验的操作,正确的是
A.取样品 B.滴加肥皂水
C.振荡 D.加热水样
2.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中,正确的是
A.加入粉末药品 B.点燃酒精灯
C.读取液体的体积 D.滴加液体
3.通过下列图示实验得出的结论中正确的是
A.图1所示的实验即可说明分子是不断运动的,又能说明浓氨水具有挥发性
B.图2所示实验既可探究燃烧的三个条件,又能说明红磷是可燃物
C.图3既可探究二氧化碳能溶于水,又能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红
D.图4所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
4.实验小组用图1装置探究白磷燃烧温度变化,在试管中加入5g白磷,连接好装置后放入60℃热水中,5秒钟后推注H2O2溶液,测得数据如图2,下列说法正确的是
A.白磷的着火点是60℃
B.左边试管内有大量白烟生成、气球逐渐变瘪
C.15s时,白磷停止燃烧
D.温度由545.7℃变为606.5℃,证明氧气能助燃
5.实验是科学探究的重要手段,下列实验不能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.探究燃烧需要氧气
C.验证质量守恒定律
D.探究石墨的导电性
6.下列关于实验室CO2的制取、干燥、收集及检验有误的是
A.发生装置 B.干燥CO2
C.收集CO2 D.检验CO2
7.兴趣小组在实验室里完成除去粗盐中难溶性杂质的部分实验操作,其中错误的是
A.取粗盐 B.溶解
C.过滤 D.蒸发
8.如图是实验室常用的气体制备装置,据图回答问题:
(1)反应原理:实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2的化学方程式为 。
(2)仪器选用:用过氧化氢溶液制取较纯净的O2时,收集装置选用 (填字母);
(3)药品选用:用C装置来制取CO2气体,选用的药品为 (填写药品名称);
(4)气体收集:用装置D收集CO2,则气体应从 口进入(填“a”或“b”);
(5)气体净化:为除去CO2中混有的少量水蒸气和氯化氢,可将气体依次通过盛有______的洗气瓶(填字母序号)。
A.浓硫酸 B.稀硫酸
C.饱和碳酸氢钠溶液 D.氢氧化钠溶液
9.某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。
(1)A中反应的化学方程式为 。
(2)若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是因为二氧化碳中含有哪种杂质?
(3)若要制取并收集一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a 。
10.根据下列实验,回答有关问题:
(1)图甲实验说明影响物质溶解性的因素为 。
(2)图乙实验中,分别向两个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积NaOH溶液和 ,立即旋紧瓶盖,振荡,观察瓶子变瘪程度,由此可以得到二氧化碳会和氢氧化钠溶液发生反应的结论。
(3)图丙实验中,打开K1和K2后,迅速从a处向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,进入量筒B中水的体积为200mL。关闭K1和K2,发现白磷燃烧(白磷过量),由此说明可燃物燃烧的条件之一是 。待装置冷却至室温后,打开K2,如果观察到量筒B中水倒流入A瓶中,且剩余水的体积为 mL,说明空气中氧气的体积约占。
(4)装置丁是某同学设计的验证质量守恒定律的实验,该实验不能成功验证质量守恒定律,原因是 。通过实验改进可以完成该定律的验证,以下合理的做法是 (填字母)。
A.装置不变仅将碳酸钠换成金属锌
B.装置不变仅将稀盐酸换成硝酸钡溶液
C. 药品不变,将烧杯换成锥形瓶,并在瓶口套上一只气球
11.某化学兴趣小组开展“空气中氧气含量的测定”实验活动。
(1)实验1是拉瓦锡测定空气中氧气含量实验,选择汞作为反应物的原因是 。
(2)兴趣小组查阅资料,改进实验方案,进行实验3的探究:在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀会消耗空气中的氧气原理测定空气中氧气的体积分数。用数字传感器测实验2、实验3中氧气的体积分数随时间变化的关系如图所示。
依据如图信息,实验 的测定方法更准确,判断依据是 。
12.按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空:
(1)A中的实验现象说明CO2具有的性质是 。
(2)B中的现象是 ,写出反应的化学方程式 。
(3)C装置中干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是 。(用化学方程式表示)
13.铁是人们最熟悉的金属之一,某同学在实验室进行了与铁有关的实验。