15.1 两种电荷2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第十五章　电流和电路 第1节　两种电荷 7. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷 　从一个物体转移到另一个物体　⁠，使正、负电荷分开。  ⁠ 1. 用 　摩擦　⁠的方法使物体带电，叫做摩擦起电。  2. 自然界只有 　两　⁠种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 　正电荷　⁠，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做 　负电荷　⁠。  3. 电荷间的作用规律是：同种电荷互相 　排斥　⁠，异种电荷互相 　吸引　⁠。  4. 电荷的 　多少　⁠叫做电荷量，简称 　电荷　⁠，单位是 　库仑　⁠。  5. 实验室常用 　验电器　⁠来检验物体是否带电，其原理是 　同种电荷互相排斥　⁠。  6. 原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带 　正　⁠电，电子带 　负　⁠电，电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 　1.6×10－19　⁠C。  摩擦　 两　 正电 荷　 负电荷　 排斥　 吸引　 多少　 电荷　 库仑　 验电器　 同种电荷互相排 斥　 正　 负　 1.6×10－19　 8. 容易导电的物体叫做 　导　⁠体，不容易导电的物体叫做 　绝缘　⁠体。  从一个物体转移到另一个物体　 导　 绝缘　 ⁠ 1. 下列有关电的知识的判断，不正确的是（　C　） A. 自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷 B. 电子带负电，所带电荷量为1.6×10－19 C C. 能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体 D. 一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子 2. （2022·湘潭）下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是（　A　） A. 橡皮擦 B. 钢直尺 C. 铅笔芯 D. 铜钥匙 C A 3. 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法正确的是（　A　） A. 带电体能吸引轻小物体 B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C. 从静电现象认识到原子核是可分的 D. 摩擦起电创造了电荷 A 4. （2021·常州）毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为摩擦使得（　A　） A. 部分电子从毛皮转移到橡胶棒 B. 部分电子从橡胶棒转移到毛皮 C. 部分原子核从毛皮转移到橡胶棒 D. 部分原子核从橡胶棒转移到毛皮 A 5. 将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，能观察到塑料丝变得松散，如图所示，这一现象表明塑料丝（　B　） A. 带同种电荷，相互吸引 B. 带同种电荷，相互排斥 C. 带异种电荷，相互吸引 D. 带异种电荷，相互排斥 第5题 B 7. （2021·毕节）如图所示，金属球与金属箔之间用金属杆连接，金属杆与圆形支架之间必须是用 　绝缘体　⁠（填“导体”或“绝缘体”）材料相隔。若将带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，这是因为两个金属箔片带 　同种　⁠（填“同种”或“异种”）电荷，相互 　排斥　⁠（填“吸引”或“排斥”）。 6. 科学家研究发现，分子是由 　原子　⁠构成的，而原子是由带负电荷的 　电子　⁠和带正电荷的 　原子核　⁠构成的。通常物体不显电性的原因是 　正、负电荷的数量相等　⁠。    原子　 电子　 原子核　 正、负电荷的数量相 等　 绝缘体　 同种　 排斥　 第7题 8. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 第8题 （1） 把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此 　不能　⁠（填“能”或“不能”）判断该物体已经带电。   不能　 （2） 把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据 　同种电荷相互排斥　⁠可以判断出吸管带的是 　负　⁠（填“正”或“负”）电荷。  同种电荷相互排斥　 负　 ⁠ 9. （2022·聊城）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。若丙带正电，则甲（　B　） A. 一定带正电 B. 一定带负电 C. 一定不带电 D. 可能带正电 B 10. 取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电。如图所示，可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合，用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角（　C　） A. 甲、乙都增大 B. 甲、乙都减小 C. 甲、乙都不变 D. 甲减小，乙增大 C 11. 如图所示，在物理实验课上，小明将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带有绝缘底座的导体A端，则导体B端应（　B　） A. 带正电 B. 带负电 C. 不带电 D. 无法确定 B 12. （2021·百色）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒 　失去　⁠（填“得到”或“失去”）电子；用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器，验电器