第1单元 游览北京——万以内数的认识课时练-【拔尖特训】2023-2024学年二年级下册数学（青岛版五四制）

[注:标“★”题目配有解读类板块,详见“答案与解析”。] 一 游览北京——万以内数的认识 第1课时 千以内数的认识 1. 写出并读出下面各图表示的数。 写作:( )写作:( ) 读作:( )读作:( ) 2. 连一连。 (1) 它们分别组成了哪个数? (2) 下面各数中的“3”分别表示 多少? 3. ★数一数,想一想,填一填。 (1) 六百以后,再数( )个百是 一千。 (2) 三 百 以 后,再 数 7 个 百 是 ( )。 (3) 四百八十以后,再数( )个 十是六百。 (4) 九百五十以后,再数5个十是 ( )。 4. 两个小朋友玩投飞镖游戏,每人 各投 了8次 且 都 投 中(如 图,单 位:分)。请写出他们的得分。 ( )分 ( )分 5. ★在下面的计数器上移动其中一个 珠子,得到的可能是哪些三位数? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 视 频 讲 解 错 题 本 第2课时 用算盘表示数 1. 填一填。 在算盘上,一个下珠表示( ), 一个上珠表示( )。在这个算 盘上拨 出的数是( ),它是由 ( )个百、( )个十和( ) 个一组成的。 2. 写一写,读一读。 写作:( )写作:( ) 读作:( )读作:( ) 3. 在括号里填上合适的数。 (1) (2) 4. 写一写。 (1) 写 出 两 个 个 位、十 位 和 百 位 上 的 数 字 都 相 同 的 三 位 数: ( )。 (2) 写 出 两 个 在600和700之 间并且只读一个“零”的三位数: ( )。 5. ★下面的算盘上表示的数是多少? 如果拨去一个靠梁的珠子,那么 此时表示的三位数可能有哪些? 6. 有一个三位数,按从小到大的顺序 数数时,它排在五百的后面七百的 前面。这个数百位上的数字和个 位上的数字相同,并且各个数位 上的数字之和是14。这个数可能 是多少? 画一画。 7. 小华在算盘上用一个上珠和一个 下珠拨出了一个三位数,他拨出 的三位数可能是哪些? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 数学(青岛版 五四学制)二年级下 视 频 讲 解 错 题 本 第3课时 万以内数的认识 1. 填一填。 (1) 由( )个千、( )个百、( ) 个十 和( )个 一 组 成 的 数 是 ( )。 (2) 这个数是( ),它是由( ) 个千和( )个十组成的。 2. 选一选。 (1) 根据第四次全国大熊猫调查 结果显示,我国野生大熊猫的数 量约为1800只,其中的“1”表示 ( )。 ① 一个十 ② 一个百 ③ 一个千 (2) 比10000少1的数是( )。 ① 1001 ② 9999 ③ 999 (3) 一个整百数,在5000和6000 之间,从这个数开始一百一百地 数,数到6000,正好数了6个数。 这个数是( )。 ① 5400 ② 5500 ③ 5600 3. 如图,( )个这样的纸箱能放 3000只口罩;10个这样的纸箱能 放( )只口罩。 4. 再添( )个十就是四千。 5. ★一个百宝箱的密码是四位数,在 8000和9000之间,百位与个位上 的数字相同,且这两个数字的和 是12;十位上的数字相当于算盘 的一个上珠表示的数字。请写出 这个百宝箱的密码,并画在下面 的计数器上。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈