第4单元分数的意义和性质高频考点检测卷（单元测试卷）-2023-2024学年五年级下册数学 人教版

第4单元分数的意义和性质高频考点检测卷-数学五年级下册人教版 一、选择题 1．下列分数中，能化成有限小数的是（    ）。 A． B． C． D． 2．把的分母加上9，要使分数的大小不变，分子应（    ）。 A．加上2 B．乘上3 C．加上4 D．乘上4 3．a和b是两个相邻的非0自然数，它们的最小公倍数是（    ）。 A．a B．b C．1 D．ab 4．一根绳子，截去了，还剩下，截去的和剩下的部分（    ）。 A．一样长 B．截去的长 C．剩下的长 D．无法确定 5．五年（3）班有28名男生，比女生多3名，女生人数占全班人数的（    ）。 A． B． C． D． 6．小丽家的客厅长5.6m、宽4m，计划在地面上铺方砖，要求都用整块方砖，且恰好铺满。方砖的边长最长是（    ）。 A．50cm B．60cm C．80cm D．100cm 二、填空题 7．＝（    ）÷（    ）＝＝（    ）（填小数）。 8．45cm2＝（    ）dm2    20分＝时    400mL＝L 9．如果、、、（a，b，c，d均不为零）这四个分数都是真分数，那么至少有( )个一定是最简真分数。 10．做同样的一组口算题，小丽用时1分钟，小明用时1分钟，那么( )做得快些。 11．1的分数单位是( )，再去掉( )个这样的分数单位，就变成分母是10的最大真分数。 12．一根3米长的木料，平均锯成5段，每段是这根木料的( )，每段长( )米。 三、判断题 13．大于而小于的最简真分数只有。( ) 14．把7个月饼分给14个小朋友，每个小朋友分得个。( ) 15．一桶2kg的油，用去它的，还剩。( ) 16．把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。( ) 17．与相等的分数有无数个。( ) 四、计算题 18．把下面各数分解质因数。 84        108          91       60 19．求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 24和16        12和16   32和48  13和7 20．先通分，再比较每组中两个分数的大小。 和            和          和 五、解答题 21．小明15天看完一本书，平均每天看了这本书的几分之几？5天看了这本书的几分之几？ 22．乐乐家的空气加湿器，每6天会亮一次灯（提醒清洗），每15天会响一次提醒音（提醒消毒）。9月1日的时候既亮灯又响铃了，下一次既亮灯又响铃是在哪一天？ 23．2021年春茶之际，茶农平均每天可以采摘50千克茶叶，其中龙井茶有20千克，白茶有14千克，其余是乌牛早。 （1）白茶质量是总质量的几分之几？     （2）算式“20÷（50－20－14）”解决的是什么问题？并计算。 24．在一次数学竞赛中，共有45道题。小红做对了35题。 （1）小红做对的题数占总题数的几分之几？ （2）做错的题数占总题数的几分之几？ 25．102路和16路公交车每天早上6点同时从起点站发车，102路每6分钟发一班车，16路每8分钟发一班车，至少经过多少分钟两车又同时发车？ 26．新华书店卖出一部分童话书后，《格林童话》还剩，《安徒生童话》还剩，《舒克和贝塔》还剩。三种书原来一样多，哪种书卖出的本数最多？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】一个最简分数，如果分母中只含有2和5的质因数，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数。 【详解】A．的分母因数有3，所以不能化成有限小数； B．，的分母因数有7，所以不能化成有限小数； C．，的分母因数只有2，所以能化成有限小数； D．的分母因数有3，所以不能化成有限小数。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数，先要把分数化为最简分数。 2．C 【分析】根据分数的基本性质，分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，据此求出分母的值，进而求出分母扩大的倍数，从而确定分子应增加多少。 【详解】（9＋9）÷9 ＝18÷9 ＝2 4×2－4 ＝8－4 ＝4 则要使分数的大小不变，分子应乘2或加上4。 故答案为：C 【点睛】本题考查分数的基本性质，熟练运用分数的基本性质是解题的关键。 3．D 【分析】两个相邻的非0自然数，它们一定是互质数；当两个数是互质数时，这两个数的乘积就是它们的最小公倍数，据此解答。 【详解】根据分析得，a和b是互质数，它们的最小公倍数是a×b＝ab。 故答案为：D 【点睛】此题主要考查当两个数是互质数时的最小公倍数的求法。 4．B 【分析】把