内容正文:
第十三章 内 能
第2节 内 能
1. 构成物体的 所有 分子,其热运动的动能与分子 势 能的总和,叫做物体的内能。一切物体都具有 内 能,内能的单位是 焦耳(J) 。
2. 物体的温度降低时内能 减少 ,温度升高时内能 增加 。
3. 改变物体内能的两种方式是 热传递 和 做功 ,它们对改变物体的内能是等效的。
4. 发生热传递时,高温物体内能 减少 ,低温物体内能 增加 。发生热传递的条件是物体间存在温度 差 ,热传递的实质是内能的 转移 。
5. 在热传递过程中,传递 能量 的多少叫做热量。热量的单位是 焦耳 。
6. 用做功的方式改变内能,实质是 机械 能与 内 能的相互转化。在没有热量交换时,物体对外做功,内能 减少 ;外界对物体做功,内能 增加 。
所有
势
内
焦耳(J)
减少
增加
热传递
做功
减少
增加
差
转移
能量
焦耳
机械
内
减少
增加
1. 下列说法中正确的是( B )
A. 温度低于0℃的物体不具有内能
B. 物体具有内能,也可以同时具有机械能
C. 具有机械能的物体不一定具有内能
D. 内能与机械能是同一种形式的能
2. 有关内能的概念的建立,所应用的物理方法是( C )
A. 控制变量法 B. 转换法
C. 类比法 D. 建立物理模型法
B
C
3. 两个物体放在一起,相互接触,但它们之间没有发生热传递,则它们具有相同的( B )
A. 形状 B. 温度 C. 内能 D. 质量
4. (2022·武汉)炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是( D )
A. 白雪温度低,内能小
B. 岩浆温度高,内能大
C. 白雪温度低,分子热运动停止
D. 岩浆温度高,分子热运动剧烈
B
D
5. 关于内能与温度,下列说法正确的是( B )
A. 同一物体内能增加,温度一定升高
B. 同一物体温度升高了,内能一定增加
C. 温度不同的物体,一定无法比较内能大小
D. 温度相同的物体,一定可以比较内能大小
B
6. 写出下列现象中改变物体内能的方法:
(1) 古人用“钻木取火”的方法产生火: 做功 。
(2) 煮熟的热鸡蛋放入冷水中变凉: 热传递 。
(3) 冬天往手上呵气,感到手变暖和: 热传递 。
(4) 铁丝被反复弯折后变热: 做功 。
做功
热传递
热传递
做功
7. 在物理学中,“热”有热量、内能、温度等含义,请写出下列几种情形中“热”字的含义:
(1) 这盆水很热: 温度 。
(2) 物体吸热升温: 热量 。
(3) 摩擦生热: 内能 。
(4) 温度不同的两个物体之间可以发生热传递: 热量 。
(5) 这杯水热得烫手: 温度 。
8. 装着开水的暖水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起,在这个过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度 降低 (填“升高”或“降低”),内能 减小 (填“增大”或“减小”)。
温度
热量
内能
热量
温度
降低
减小
9. 如图所示,在一个配有活塞的厚壁透明筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速下压,压缩空气 做功 ,使筒内空气的内能增大,温度升高,观察到硝化棉 燃烧 。上述改变空气内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变人体内能的方式 不相同 (填“相同”或“不相同”)。
第9题
做功
燃烧
不相
同
10. (2022·泰州)夏天,将饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低。下列说法正确的是( C )
A. 饮料将温度传递给冰箱中的空气
B. 饮料放出热量后自身所含热量减少
C. 饮料温度降低的过程伴随着内能的转移
D. 饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多
C
11. 如图所示,小铁块的温度为70℃,大铁块的温度为30℃。现将两个铁块接触,一段时间后,两个铁块的温度都为40℃。忽略两个铁块与周围环境的热传递,则( C )
A. 小铁块的分子运动越来越剧烈
B. 大铁块把热量传递给了小铁块
C. 小铁块的内能不断减小
D. 当温度都为40℃时,两个铁块的内能相等
C
12. 如图所示,在烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是( D )
A. 瓶内的空气对瓶塞做功,空气内能减小,空气液化成白雾
B. 瓶内的空气对瓶塞做功,空气内能增大,瓶底的水汽化成白雾
C. 通过打气筒压缩瓶内空气做功,空气内能增大,瓶底的水汽化成白雾
D. 瓶内的空气膨胀对外做功,空气内能减小,空气中的水蒸气液化成白雾
13. (多选题)关于温度、热量