2024年中考化学二轮研修训练题:科普阅读题

2024-04-18
| 12页
| 95人阅读
| 3人下载

内容正文:

2024年中考化学二轮研修训练题:科普阅读题 1.“碳达峰”和“碳中和” 中央经济工作会议2020年12月16日至18日在北京举行。会议确定,2021年要抓好的重点任务之一就是做好“碳达峰”和“碳中和”工作。气候变化是人类面临的全球性问题,随着各国二氧化碳排放,温室气体猛增,对生命系统形成威胁。在这一背景下,世界各国以全球协约的方式减排温室气体,我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标。什么是“碳达峰”和“碳中和”呢?“碳达峰”就是我们国家承诺在2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下去;而到2060年,针对排放的二氧化碳,要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉,这就是“碳中和”。大气能使太阳短波辐射到地面,而地表受热后向外放出的大量长波热辐射线,却被大气吸收,这样的作用形成了类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。形成温室效应的气体,除二氧化碳外还有甲烷、臭氧、氟氯代烷等30多种。如果二氧化碳含量比现在增加一倍,气候将明显变暖,全球气温将升高3~5℃,两极地区可能升高10℃。气温升高将导致某些地区雨量增加,某些地区出现干旱巨分力量增强,出现频率也将提高,自然灾害加剧。更令人担忧的是,由于气温升高将使两极地区冰川融化,海平面升高,许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁,甚至被海水吞没。为减少大气中过多的二氧化碳,一方面需要人们尽量减少不可再生的化石燃料的燃烧,使用清洁能源。另一方面要保护好森林和海洋,使他们多吸收二氧化碳,来帮助减缓温室效应。让我们一起来保护我们的地球吧! 依据短文内容,回答下列问题: (1)“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”是指 。 A碳元素           B碳单质         C碳原子        D二氧化碳 (2)空气中二氧化碳含量增多的主要原因是 。 (3)除二氧化碳外,再写出一种能够形成温室效应的气体 (填化学式)。 (4)解释“碳达峰” 。 (5)海洋帮助减缓温室效应后,海水的 pH 会 (填“增大”“减小”或“不变”)。 2.最近,老师在课堂上给大家演示了氨气(NH3)使酚酞溶液变红的实验。然而,在现实生活中,氨气多用作制冷剂及农用化肥,其实它还是一种清洁能源,在纯氧中可以完全燃烧,只生成水和氮气。近年来,科学家用一种含钼的物质作催化剂,在常温下就能实现用氮气和氢气合成氨气的过程,从而大大降低了生产成本,使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。 下表为氨气和氢气的部分信息: 性质名称 颜色、气味 熔点/℃ 沸点/℃ 25℃水中溶解度/g·L-1 标况下密度/g·L-1 氨气 无色、刺激性 -77.7 -33 456 0.6942 氢气 无色、无味 -259.2 -253 0.0015 0.0899 (1)请写出氨气在纯氧中燃烧的文字表达式 ,之所以说氨气是清洁能源的理由是 。 (2)请你根据上表信息分析用氨气取代氢气作为新一代绿色能源的优点。 ①由于NH3比H2沸点高,所以更易 ,便于储存和运输。 ②NH3泄漏时易发现是因为 ,同时由于它 ,便于用水加以处理。 3.阅读下面科普短文。 氢能是公认的高热值清洁能源。目前,氢气的来源如图1所示。 化石资源制氢最为成熟。水煤气变换反应:CO+H2OCO2+H2,是化石资源制氢过称中的重要反应之一。北京大学团队研究了在不同温度下,多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响,结果如图2所示。 电解水制氢过程简便,但造价高昂,利用太阳能制氢是未来的发展方向,“人造太阳”的探索也就应运而生。我国的“人造太阳”——“东方超环”利用的是核聚变,当氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度、持续时间超过1000秒,就能形成持续反应,为水分解提供能量。2020年4月,“东方超环”实现了1亿摄氏度运行近10秒,取得重大突破。 除了氢气的生产,其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战,需要人们不断探索。 依据文章内容回答下列问题。 (1)目前氢气的主要来源是 。 (2)图2中,催化剂为2%Au/a-MoC时,CO转化率和温度的关系是 。 (3)根据下表信息可知氘、氚都属于氢元素,理由是 。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 1 (4) H、H、H分别表示氢元素的三种原子。可简写成1H、2H、3H。制造燃料电池常用1H,制造氢弹要用2H、3H。 2H2与O2反应生成的重水可表示为2H2O。写出3H2在O2中燃烧的符号表达式 。 (5)我国科学家已研制出在新型高效

资源预览图

2024年中考化学二轮研修训练题:科普阅读题
1
2024年中考化学二轮研修训练题:科普阅读题
2
2024年中考化学二轮研修训练题:科普阅读题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。