中考语文名著分考点复习之艺术特色类-2024年中考语文专题复习资料名著阅读部分（长春专版）

中考名著分考点复习之艺术特色类 考点解读 文学作品往往饱含着作家对生活的观察体验提炼思考，再加上作家所处社会、时代国家、民族的不同，通过言语结构所显示出来的作品就会带有作家特有的创作风格，即艺术特色。艺术特色也叫“表现手法”，有象征、对比、叙述、描写、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论等手法。优秀作品的艺术感染力来自于作品鲜明独特的艺术特色。 要求结合自己的阅读体验，赏析名著的语言特色和写法特点，有时甚至会赏析某个词语的表达效果，某句话的语言美等。 例：1.（2021★广东）22．讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。 思路解析：本题要求通过人物刻画分析讽刺效果。《儒林外史 》是一部优秀的讽刺小说，讽刺的人物可以说是比比皆是。作者运用“夸张、对比、细节描写……”，将儒林之下的众生，给予了无情地讽刺。作答本题，可抓住一种或两种手法，分析作者的讽刺即可。 关注点 1.赏析语言特色的题，要求对名著选段中的语言进行鉴赏;要求分析某个词语的表达效果;要求赏析某个句子的语言美。 2.赏析写作手法的题，要求指出选段或某部分内容运用了什么写作手法，并指出其作用。 考查方向 1.名著艺术特色赏析 2.结合艺术特色、推荐名著 这类题型的提问形式主要有: (1)请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一谈谈阅读这部作品的感受。 (2) 不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体语段说说讽刺手法的运用。 (3) 下面对名著XX的艺术特色分析错误的是。 答题技巧 出幽默风趣，朴素简洁、新鲜活泼、华丽典雅、含蓄深沉等特点。 比如《简爱》语言特点诗意，富有激情。因为《简爱》歌颂了主人公激情、幻想、坚持不懈追求自由幸福生活。 第一，结合写作背景，分析艺术特色。结合作者所处的时代背景，才能够更好地理解感悟作者当时的创作意图、作品内容、作品意义，也为赏析作品独特的艺术特色提供了正确的方向。 比如，《儒林外史》最大的艺术特色是体现了现实主义讽刺艺术的高度成就。所谓讽刺艺术手法主要是通过具有鲜明特征的细节、戏剧性大反转的情节、再加上夸张、对比来刻画人物性格，来揭示主题。 第二，理解作品主旨，把握语言特点。文学作品的语言往往带有作者鲜明的个性色彩，会呈现的精神。《海底两万里》语言生动有趣，既有艺术的装扮，又有科学的加持。因为这部小说主要表达的是作者对正义真理的追求，对科学、对未来的好奇。 第三，借助作者情感，分析表现手法。表现手法就是作者在写文章时运用语言表达思想情感时所使用的的特殊的语句组织形式。『比如，《西游记》的表现手法采用夸张、虚拟、想像的浪漫主义手法，展现了一个奇妙玄幻的神魔世界，来表达作者对当时社会的不满，以及不畏强权、战胜困难、反抗封建礼教的思想感情。 第四，紧抓语言修辞，领略艺术特色。 文学作品中，作者为了提升语言表达效果，增强文章的感染力，和引起读者的阅读兴趣与共鸣，常常让修辞来助力。所以，我们在阅读名著时，要想领略到名著不凡的艺术特色，就要紧贴语言，细嗅修辞。 第五，熟悉思路结构，感悟社会意义。 《骆驼祥子》这部小说结构紧凑，以祥子的“三起三落”为线索，结构很清晰。以充满“京味”的语言，细腻丰富的心理描写，描绘了不同阶级，不同家庭的生活面貌，真实的反映了当时社会的黑暗景象，揭示了祥子悲剧的社会意义。所以，能理解《骆驼祥子》带来的社会意义，和他独有的艺术特色，首先要清晰祥子的“三起三落。” 答题思路 第1类题，要求赏析语言特色，首先，要找出或选定符合要求的语句、语段;其次，选取品析语言角度(可以选择从分析修辞手法的作用，从品味动词、形容词，从赏析描写语句等方面入手赏析语言表达效果)，对语言进行赏析。 [答题模式]语言特色+例句(概括语言或引用语言)+点评(特点、作用、感受等)。 第2类题，要求赏析写作手法。首先，要判断选段运用了什么写作手法;然后，再根据选段内容，分析此写法的作用。 写作手法 中考名著的写作手法通常也是多样化的，这些手法不仅丰富了作品的艺术表现力，也帮助读者更深入地理解和感受作品。以下是一些中考名著常见的写作手法: 情节设置:中考名著往往通过巧妙的情节设置来吸引读者，如悬念、转折、高潮等。这些情节设置使得故事更加引人入胜，激发读者的阅读兴趣。 人物塑造:中考名著中的人物形象通常鲜明、立体，作者会通过外貌、语言、行动、心理等务方面的描写来展现人物的性格特点和内心世界。 环境描写:中考名著中的环境描写往往具有象征意义，通过描绘不同的环境来反映人物的心情、性格以及社会背景等。 语言运用:中考名著的语言通常简洁明了、生动形象，作者会运用各种修辞手法来增强表达力，如比喻、拟人、排比等。 主题表达:中考名著通常具有深刻的主题思想，作者会通过故事情节、人物