1.3. 活动降落伞比赛 ---2023-2024学年初中物理教科版八年级上册

3. 活动:降落伞比赛 1. 在研究物理问题时,研究的问题往往受多个因素的影响。为此,在设计实验时,常 用的方法是先考察　　 　因素对所研究问题的影响,而保持其他因素　　　。 2. 　　　　和　　 　　是选择仪器的重要依据。如果所选仪器　　　　太小,就不 一定能测量要测的量;如果所选　　　　太大,其相应的　　 　　一般也会较大,测量的　　　　就差了。  3. 测量仪器使用前,一般应先把指针调整到零刻度,这个过程叫做　　 　,如不能进 行上述操作,就要记录　　　 　,进行修正。  4. 在测量不规则面积时,可以在其上面蒙上一层透明的方格纸,根据该物体面积所占 的方格数和　　　 　的面积,计算出该不规则面积的大小。在计算方格数目时,对不满一格而大于或等于半格的都算　　　　,小于半格的都　　　 　。 其中一个 不变 量程 分度值 量程 量程 分度值 精度 调零 初始读数 一个方格 一格 舍去不计 1. 如图所示,某中学八年级的一名同学在课外进行了降落伞在空中的滞留时间长短问 题的科学探究。 (1) 为了验证降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的形状有关的猜想,他利用所选择的仪器进行实验探究时,必须保证两次伞绳的长度、伞下落的高度和伞的面积 　　　　,改变伞的形状,这样才能探究出伞在空中滞留时间与伞的形状的关系。  (2) 每次实验保持其他条件相同,只改变研究与它是否有关的量来探究问题的方法叫　　　　　　。 不变 控制变量法 2. 如图所示为不规则的伞布放在方格纸上描出的轮廓,如果每一小格的面积是1cm2,请 你估算出伞布的面积大约是　　　 　cm2。(计数的时候,对于不满一格而大于或等于半格的都算一格,小于半格的都舍去不计)  104(或103;或105) 3. 小柯猜想制造乒乓球材料的不同,乒乓球的弹性也不同。他用材料不同、其他条件 相同的乒乓球设计了以下实验验证方案,其中最合理的是 (　　) A. 把乒乓球从同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 B. 把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度 C. 把乒乓球从不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 D. 用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高度 4. (2022·柳州)下列工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是 (　　) A B 5. (2022·沧州渤海新区段考)为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,下列尺 中最合适的是 (　　) A. 量程为0~3 m,分度值为1 mm B. 量程为0~10 m,分度值为1 dm C. 量程为0~30 cm,分度值为1 mm D. 量程为0~15 cm,分度值为0.5 mm A 6. 小刚买了一种“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡。爱动脑 筋的他便有了一个疑问:“泡泡的产生究竟与哪些因素有关?”他猜想泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关。于是他用几根长度一样、粗细不同的塑料管进行实验,并记录实验结果如表所示。 液　体 肥皂液 管子直 径/mm 50 20 10 5 3 泡泡产生 的情况 不产生 很　难 较　难 较　易 容　易 请你根据小刚的实验记录回答以下问题: (1) 分析表中记录的实验结果,可以得出的结论是      。 (2) 请你再提出一个影响泡泡产生因素的猜想:     。 相同条件下,管子直径越大,越难产 生泡泡(或相同条件下,管子直径越小,越容易产生泡泡;或泡泡的产生与管子的直径有 关) 泡泡的产生与肥皂液的浓度有关(答案 合理即可) 7. (1) 测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的 具体操作方法如下:① 测出每个方格的长和宽,并利用长和宽求出每 个方格的面积S1;② 数出不规则物体所占的方格数n(占半格及以上的 算一格,不到半格的舍去);③ 计算物体的面积S=　　　　。  (2) 如图所示为小芳同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分 的轮廓,其中每个方格的面积为6.0cm2,则小芳双脚站立在水平地面上 时,鞋底贴地部分的面积是　　　 　。